如何针对学生的气质与性格特征进行教育?

如何针对学生的气质与性格特征进行教育?


参考解析

解析:(1)加强人生观、世界观和价值观教育;
(2)及时强化学生的积极行为;
(3)充分利用榜样人物的示范作用;
(4)利用集体的教育力量;
(5)依据性格倾向因材施教;
(6)提高学生的自我教育能力。

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从社会性发展的角度看,(  )是社会化程度较高的游戏。A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏

决定一个国家汇率制度的因素有( )A.经济开放程度B.人口素质状况C.经济规模D.进出口贸易的商品结构和地域分布

对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是(  )A.个案法B.调查法C.测验法D.观察法

德育方法

简述自我意识的发展阶段。

小学生的道德感是比较模糊的。 ( )

我国教育目的的理论基础是( )。

奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、( )和( )。

由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。A.水平迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.垂直迁移

我国最早提出启发式教学思想的 是( ),在国外,启发式教学始于古希腊的( )。

影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{ } 。