泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。A.课程政策是如何制定的B.学校应达到哪些教育目标C.提供哪些教育经验才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现

泰勒原理所包含的主要内容是（ ）。
A.课程政策是如何制定的
B.学校应达到哪些教育目标
C.提供哪些教育经验才能实现这些目标
D.怎样才能有效地组织这些教育经验
E.怎样确定这些目标正在得到实现

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解析：【解析课程政策如何制定与课程设计无关。

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__________是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
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管理科学正式产生的标志指的是A、法约尔于1915年所著《工业管理》一书B、法约尔于1911年所著《工业管理》一书C、泰勒于1911年所著《科学管理原理》一书D、泰勒于1915年所著《科学管理原理》一书E、泰勒于1911年所著《工业管理》一书
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简述我单位施工技术治理所包含的主要内容
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下列不属于泰勒“科学管理”理论主要内容的是()。A.工作定额原理B.职能工长制C.贯彻“列外管理”D.计件奖励工资制
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泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。() 此题为判断题(对，错)。
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泰勒原理所包含的四大问题是（ ）。A.课程政策是如何制定的B.学校应达到哪些教育目的C.提供哪些教育经验才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现
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关于课程研制过程，当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中，泰勒原理认为，课程研制具有广泛的资源，而最为重要的三种资源是（）、（）和（）。
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简述泰勒原理的主要内容。
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泰勒所进行的科学管理实验始终依据作业研究原理和（）A、劳动分工原理B、管理职能化C、时间研究原理D、用人之长原理
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“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）性假设基础上提出来的。
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以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的?A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人
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下列不属于泰勒“科学管理”理论主要内容的是（）。A、工作定额原理B、职能工长制C、贯彻“列外管理”D、计件奖励工资制
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统一原理所包含的要点有哪些？
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问答题简述泰勒原理的主要内容。
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填空题关于课程研制过程，当前影响比较大的理论是泰勒原理和奥利瓦原理。其中，泰勒原理认为，课程研制具有广泛的资源，而最为重要的三种资源是（）、（）和（）。
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单选题泰勒所进行的科学管理实验始终依据作业研究原理和（）A劳动分工原理B管理职能化C时间研究原理D用人之长原理
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填空题以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）提出来的。
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填空题“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）性假设基础上提出来的。
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填空题在泰勒的《课程与教学的基本原理》中，（）成为“泰勒原理”的基本构成。
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多选题泰勒原理包含的主要内容是（）。A课程政策是如何制定的B学校应达到哪些教育目标C提供哪些教育经验才能实现这些目标D怎样才能有效地组织这些教学经验E怎样确定这些目标得到实现
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