新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（　　）。A.集体评价方式发展民主意识及积极参与意识B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力

新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（　　）。

A.集体评价方式发展民主意识及积极参与意识
B.评价的诊断、发展功能及内在激励作用
C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量
D.单向评价，发挥自主能力，促进创意能力

参考解析

解析：【知识点】教学评价。 【答案】B。
【解析】新课标对美术的评价体系提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用。

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教师资格考试:新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。( ) 新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。(　　)
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科学教育的评价体系注重()的功能。 A.激励与调节B.甄别与选拔C.监督与管理D.导向与诊断
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新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。
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数学教育评价的基本功能:诊断功能,甄别、选拔功能、()、调控功能、()。
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新课程强化评价的（）功能A.甄别B.激励C.选拔D.尊重
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新课标对美术的评价体系，提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识B.评价的诊断，发展功能及内在的激励作用C.双向评价方式，学习与人合作，提高学习质量D.单项评价，发挥自主能力，促进创意能力
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新课标对美术的评价体系，提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。A.集体评价方式，发展民主意识及积极参与意识B.评价的诊断发展功能及内在激励作用C.双向评价方式学习与人合作，提高学习质量D.形成性评价和自我评价，发挥自主能力，促进创新能力
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中强调美术教学评价的目的是（　　）。A.甄别与选拔B.选拔与促进C.发展与促进D.反思与学习
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中学美术教学中，美术教学评价的目的是（　　）。A．甄别与考核B．选拔与考核C．甄别与反思D．发展与促进
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新课标对美术的评价体系，提出弱化评价的甄别与选拔功能，强化（ ）。A.集体评价方式B.双向评价方式，学习，与人合作，提高学习质量C.评价的诊断发展功能D.单项评价，发挥自主能力
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美术新课标中对美术作业的评价方式是（ ）。A.集体评价方式B.多种评价方式C.双向评价方式D.师生评价方式
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美术课程教学评价要淡化的功能是（）。A、促进学生发展B、促进教师发展C、选拔性D、甄别性
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中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。A、甄别与考核B、选拔与考核C、甄别与反思D、发展与促进
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《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能？
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新课程强化评价的（）功能A、甄别B、激励C、选拔D、尊重
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新课程标准强化评价的（）功能。A、甄别B、激励C、选拔D、尊重
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下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A、多标准评价B、多主体评价C、形成性评价D、选拔性评价
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多选题美术课程教学评价要淡化的功能是（）。A促进学生发展B促进教师发展C选拔性D甄别性
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单选题对新课程的评价功能，下列表述不准确的是（　　）。A取消课程评价甄别与选拔的功能B发挥评价促进学生发展的功能C发挥评价促进教师提高的功能D发挥评价改进教学实践的功能
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问答题《纲要》：“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能？
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判断题传统的教学评价比较重视评价的选拔、甄别功能，忽视了评价对学生学习和发展的诊断、促进作用。（）A对B错
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单选题下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。A多标准评价B多主体评价C形成性评价D选拔性评价
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单选题新课程标准强化评价的（）功能。A甄别B激励C选拔D尊重
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单选题新课程强化评价的（）功能A甄别B激励C选拔D尊重
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判断题新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。A对B错
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问答题新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。
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判断题新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选拔功能。A对B错
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