在达维特的《马拉之死》(1课时)欣赏教学中,不合适的教学活动是( )。A.分析作品背景与艺术价值B.重点讲述人物的轶闻故事C.介绍新古典主义绘画风格D.师生模拟作品所表现的情景
在达维特的《马拉之死》(1课时)欣赏教学中,不合适的教学活动是( )。
A.分析作品背景与艺术价值
B.重点讲述人物的轶闻故事
C.介绍新古典主义绘画风格
D.师生模拟作品所表现的情景
B.重点讲述人物的轶闻故事
C.介绍新古典主义绘画风格
D.师生模拟作品所表现的情景
参考解析
解析:选项A、C均为美术教学中需涉及的讲解内容;选项D的内容则可以引发学生兴趣,帮助学生理解记忆;选项B“讲述人物的轶闻故事”也可作为讲解的一部分,但“重点讲述”则是错误的。
相关考题:
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
教学设计题(本大题共1小题。共30分)33.请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
请根据所提供的教材片段,设计1课时教学简案。 要求:(1)写出一篇规范完整的课时教学简案;(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点;(3)合理地设计学习活动和作业要求;(4)设计至少三个课堂提问;(5)对教案中的主要环节作出设计说明。
根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理的设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
请按所提供的教材片段,设计l课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。用画笔触摸细节,细节在艺术中的价值,细节的表现方法。
请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案。 要求: (1)写出一篇规范完整的课时教学简案: (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点: (3)合理地设计学习活动和作业要求; (4)设计至少三个课堂提问;
以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()。A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分B、教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束C、教学评价只对教学活动的结果进行测定,衡量和价值判断D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系
以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B、教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C、教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
单选题以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()A教学评价是教学设计活动的有机组成部分。B教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。C教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。D教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
单选题“马拉之死”是谁的作品?()A米开朗基罗B阿基米德C达维特D达芬奇