按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果,出现概率最大的行为类型是( )A.社会情感方面的积极行为B.与任务相关的行为C.与任务相关的咨询行为D.社会情感方面的消极行为

按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果,出现概率最大的行为类型是( )

A.社会情感方面的积极行为
B.与任务相关的行为
C.与任务相关的咨询行为
D.社会情感方面的消极行为

参考解析

解析:

相关考题:

把越轨行为分为个人越轨和群体越轨,是按照( )标准进行的分类。 A. 性质B. 主体特征C. 对社会行为规范破坏的类型D. 对社会行为规范破坏的程度

论述宝尔斯的人类行为分类系统?

学者斯金纳(B.F.Skinner)认为人的行为=f(行为结果)即强化是一种反应概率上的变化,而学习是增强反应概率的手段。() A、错误B、正确

斯金纳的行为主义理论认为一种行为能够导致好的结果则该行为以后发生的()就会增加,反之亦然。 A机会B偶然性C概率D频率

下列说法中正确的包括( )。(A)个体自我评价越高,他的从众行为越少(B)如果情境很明确。那么从众行为会增加(c)群体内部的一致性愈高,成员越容易从众(D)群体规模与其成员的从众概率呈线性关系

与从众行为的发生概率呈正相关的是()单选A.群体凝聚力B.智力C.群体规模D.性别

下列说法中正确的包括( )。多选A. 个体自我评价越高,他的从众行为越少B. 如果情境很明确。那么从众行为会增加C. 群体内部的一致性愈高,成员越容易从众D. 群体规模与其成员的从众概率呈线性关系

斯金纳的操作性条件反射学说是强化原则的基础部分。斯金纳所说的强化指的是在条件作用中,能使个体操作性反应的概率增加的一切事件。他区分了两种类型的强化:正强化和负强化。当环境中某种刺激增加而行为反应出现的概率增加时,这种刺激的增加就是正强化;当环境中某种刺激减少而行为反应出现的概率增加时,此种刺激的减少就是负强化。下列不属于正强化的是( )。A 教师对上课守纪律的学生进行表扬B 家长对考试成绩好的孩子给予物质鼓励C 学校为某个行为有所改善的学生解除处分D 公司老板为努力工作的雇员增加薪水

()是降低行为发生的概率,而负强化的目的则是提高行为出现的可能性。

应用()原理的必要条件是:目标行为的发生概率低,用来强化的行为发生率高;低概率行为在先,高概率行为在后。

群体行为具有以下特征:群体行为是有意识有目的的活动,因此是有规律可循的;群体行为可以进行定性和定量的测量;群体行为可以划分为不同类型;群体行为对其成员的个体行为有很大影响,反之,群体成员的行为对群体同样有着重要影响。

风险概率的主要类型有()。A、总体概率B、主观概率C、个体概率D、客观概率

避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?()A、选择成功概率为50%的任务B、选择成功概率为10%的任务C、选择成功概率为90%的任务D、回避成功概率为50%的任务

群体的分歧有损于群体成员对群体的遵从行为的发生。

按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果,出现概率最大的行为类型是()A、社会情感方面的积极行为B、与任务相关的行为C、与任务相关的咨询行为D、社会情感方面的消极行为

按照人类行为分类系统——即交互作用过程分析理论,发生概率最高的行为类型是()。A、社会情感方面的积极行为B、与任务相关的行为C、与任务相关的咨询行为D、社会情感方面的消极行为

风险转移最适合下列哪种类型的风险()。A、风险发生概率高,损失程度低B、风险发生概率高,损失程度高C、风险发生概率低,损失程度低D、风险发生概率低,损失程度高

首次以系统的方式对群体中的个体行为进行分析研究的是()A、罗伯特•宝尔斯B、梅雷池恩•拜尔宾C、道格拉斯•麦格雷戈D、莫雷诺

强化理论中,()是指对某种消极行为采取具有警戒性的强制措施,以期降低这种行为出现的概率或消除这种行为的方法。

单选题按照人类行为分类系统——即交互作用过程分析理论,发生概率最高的行为类型是()。A社会情感方面的积极行为B与任务相关的行为C与任务相关的咨询行为D社会情感方面的消极行为

单选题按照宝尔斯对群体成员行为类型及其发生概率的研究成果,出现概率最大的行为类型是()A社会情感方面的积极行为B与任务相关的行为C与任务相关的咨询行为D社会情感方面的消极行为

多选题避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?()A选择成功概率为50%的任务B选择成功概率为10%的任务C选择成功概率为90%的任务D回避成功概率为50%的任务

单选题风险转移最适合下列哪种类型的风险()。A风险发生概率高,损失程度低B风险发生概率高,损失程度高C风险发生概率低,损失程度低D风险发生概率低,损失程度高

多选题风险概率的主要类型有()。A总体概率B主观概率C个体概率D客观概率

单选题负强化是指()A在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,从而增强此行为将来发生的概率B在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,从而增强此行为将来发生的概率C在做出某种行为后,对其不加理会,从而使此行为将来发生的概率降低D在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,从而降低此行为将来发生的概率

单选题首次以系统的方式对群体中的个体行为进行分析研究的是()A罗伯特•宝尔斯B梅雷池恩•拜尔宾C道格拉斯•麦格雷戈D莫雷诺

判断题群体的分歧有损于群体成员对群体的遵从行为的发生。A对B错

判断题群体行为具有以下特征:群体行为是有意识有目的的活动,因此是有规律可循的;群体行为可以进行定性和定量的测量;群体行为可以划分为不同类型;群体行为对其成员的个体行为有很大影响,反之,群体成员的行为对群体同样有着重要影响。A对B错