社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。A:开放性的互动B:平等性的互动C:选择性的互动D:综合性的互动E:“面对面”的互动

社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。

A:开放性的互动
B:平等性的互动
C:选择性的互动
D:综合性的互动
E:“面对面”的互动

参考解析

解析:社会工作者在开展互动模式下的小组工作时,应遵循以下工作原则:①开放性的互动;②平等性的互动;③“面对面”的互动。

相关考题:

肖芳是一名学校社会工作者,最近学院让她开展了一个大学生人际交往小组,她在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。她在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则的是( )。A.积极参与原则B.“使能者”原则C.开放性的互动原则D.平等性的互动原则E.面对面的互动原则

社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括( )。A.开放性的互动B.平等性的互动C.选择性的互动D.综合性的互动E.“面对面”的互动

社会工作者小王为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动这十余名青年得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了他们的工作能力。在此案例中,小张运用的是( )开展小组工作。 A.发展模式B.互动模式C.人本治疗模式D.心理社会治疗模式

蓉蓉在某机构实习,最近要开展一系列的小组活动,其督导教导蓉蓉在互动模式下的小组工作要运用催化、刺激、示范、提供咨询、反应、质疑与开放讨论等方法和技巧,促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高。这番话体现了社会工作者在开展互动模式下的小组工作时应坚持( )的原则。A.面对面互动B.平等性互动C.交流式互动D.开放性互动

社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持( )工作原则。A.开放性的互动B.平等性的互动C.“面对面”的互动D.深层次的互动E.提升式的互动

社会工作者采用治疗模式开展小组工作时,实施的原则包括()。A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B:带领小组组员发展社会性治疗关系,替代原来的有缺陷的社会关系网络C:设定针对每个组员的干预计划,寻找小组共同成长目标,实施整体工作计划D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放,实现良性互动

社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,请选择符合这个模式的实施原则()。A:开放性的互动原则B:平等性的互动原则C:面对面的互动原则D:积极参与原则E:“使能者”原则

社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时,尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助,提升组员寻求解决问题的办法,整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的(  )实施原则。A.使能者原则B.积极参与原则C.开放性原则D.自主性原则

社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则是()。A、开放性的互动原则 B、平等性的互动原则C、面对面的互动原则 D、积极参与原则E、“使能者”原则

学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有(  )。A.按需开展B.自愿原则C.教师为本D.共同协商E.强调个性需要

社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。A、开放性的互动B、平等性的互动C、选择性的互动D、综合性的互动E、“面对面”的互动

社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,小梦应扮演()角色。A、支持者B、倡导者C、联系人D、协调者

社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力。小张运用的小组工作模式是()。A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式

社会工作者在开展治疗模式的小组工作时,必须坚持和实施的原则包括( )。A、建构型原则B、综合性原则C、全民参与性原则D、共同发展原则E、个别性与共同性相结合的原则

社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A、发展模式B、互动模式C、人本治疗模式D、心理社会治疗模式

社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持()工作原则。A、开放性的互动B、平等性的互动C、"面对面"的互动D、深层次的互动E、提升式的互动

学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。A、按需开展B、自愿原则C、教师为本D、小组同质性与异质性的平衡E、强调学生个性需要

社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。A、发展模式B、治疗模式C、互动模式D、社会目标模式

多选题社会工作者采用互动模式开展小组工作时,应遵循的实施原则包括()。A开放性的互动B平等性的互动C选择性的互动D综合性的互动E“面对面”的互动

多选题社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的互动模式,请选择符合这个模式的实施原则()。A开放性的互动原则B平等性的互动原则C面对面的互动原则D积极参与原则E“使能者”原则

多选题学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则有(  )。A按需开展B自愿原则C教师为本D共同协商E强调个性需要

单选题社会工作者小梦准备为社区内的残疾人群体开展小组工作,她决定采取互动模式开展工作。在互动模式中,小梦应扮演()角色。A支持者B倡导者C联系人D协调者

单选题社会工作者小张为某公司的十余名新人职员工开展自助小组。在工作中,小张用平等、开放以及“面对面互动”的原则开展工作。通过在小组中的互动,小组成员得到了成长,增强了其社会功能,并且提升了工作能力。在此案例中,小张运用()模式开展小组工作。A发展模式B互动模式C人本治疗模式D心理社会治疗模式

单选题社会工作者开设残疾人就业援助小组,刚开始时,组员很少主动讲话,更不愿意谈就业中遇到的失败经历,社会工作者运用催化、示范、提升咨询等方法和技巧,促使组员获得更多与社会良性互动的体验,社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验,让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述过程中,社会工作者遵循了小组互动模式中的( )原则。A封闭性互动B平等性互动C开放性互动D个别性互动

单选题社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是(  )。A发展模式B治疗模式C互动模式D社会目标模式

单选题社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组,并以开放、平等的原则开展小组工作,通过小组活动促使组员在小组中得到成长,增强社会功能,提升发展能力,小张运用的小组工作模式是( )。A治疗模式B社会目标模式C任务中心模式D互动模式

多选题社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作,在实践中,应坚持()工作原则。A开放性的互动B平等性的互动C面对面的互动D深层次的互动E提升式的互动

多选题学校社会工作者在开展小组工作时,应遵循的原则是()。A按需开展B自愿原则C教师为本D小组同质性与异质性的平衡E强调学生个性需要