按照人类成长理论，人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题，这就为社会工作服务提供了空间。( )是人生中最弱小的阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。A.中年B.童年C.青少年D.老年
按照人类成长理论，人生发展的不同阶段会遇到不同的困难和问题，这就为社会工作服务提供了空间。( )是人生中最弱小的阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。
A.中年
B.童年
C.青少年
D.老年
B.童年
C.青少年
D.老年
参考解析
解析：按照国际上的理解，儿童社会工作指的是对幼儿、少年和青年的专业社会服务．是为了促进他们的健康成长而提供的福利服务。童年是人生中最弱小的阶段。
相关考题：
家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征，每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对，让家庭成员感受到一定的压力和挑战，因此，在家庭发展比较脆弱的阶段就容易出现问题。这是（ ）的主要观点。A．家庭需求理论B．家庭生态理论C．家庭系统理论D．家庭生命周期理论
某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联系资源，增加发展生计的知识和技能。该机构提供的上述服务体现了社会工作()的目标。A:解救危难B:缓解困难C:促进发展D:拓展工作对象E:解决社会问题
在遇到不同的情况时，社会工作者会根据服务的具体要求扮演不同的专业角色，以推动服务计划顺利开展，下列情况属于社会工作者发挥使能者角色的是：A.为服务对象提供必要的物质帮助,或联系专业心理咨询机构为服务对象提供心理辅导B.指导服务对象学习处理问题的新方法和新知识C.和服务对象一起寻找问题之外的生活安排，挖掘解决问题的能力D.运用专业的方法和技巧，消除或减轻服务对象的困扰
社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（ ）阶段。A.申请与结案阶段B.预估与问题分析阶段C.评估阶段D.开展服务阶段
社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有()的功能。A:解释问题B:预测C:指导服务实践发展D:发展新的理论
理财规划服务更重要的意义在于帮助客户（）。A.在正确的时间做好人生不同阶段的家庭财务决定B.以正确的方式做好人生不同阶段的家庭财务决定C.以正确的心态做好人生不同阶段的家庭财务决定D.以上全部都是
一对残疾人夫妇生了一个孩子，由于家庭经济困难和身体残障，他们照顾孩子能力有限，因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时，社会工作者需要为他们提供（ ）服务。A.促进儿童成长健康B.补充和改善家庭监护状况C.救助和保护儿童D.为其提供儿童健康成长的知识
有“网瘾”问题青少年的成长发展是社会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年产生“网瘾”问题的原因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”。这体现了社会工作者的()介入原则。A:以人为本、服务对象自决B:个别化C:考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D:瞄准服务目标
某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面人手，这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李遵循的介入行动原则是（ ）。A.个别化B.考虑服务对象的发展阶段和特点C.瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决
家庭社会工作的介入需要制订服务计划。制订服务计划主要包括的内容下列说法正确的是（）。A、对家庭问题进行操作化，以便准确测量和评估B、制订总目标C、制订阶段性目标D、针对各个阶段的目标设计服务介入方法E、运用社会工作的方法技巧为家庭提供尝试性服务
张丽一家是一个新婚家庭，在新婚不久就遇到了一系列的适应问题。张丽的心情十分抑郁，于是找到了社会工作者小陈。小陈在接手这个案子之后，对张丽的家庭进行了全面评估，理清了张丽家庭中遇到的问题，明确了对张丽家庭服务介入的目标和基本要求，小陈目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（）。A、接触阶段B、开始阶段C、准备阶段D、介入阶段
依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的（ ）作用。A、解释问题B、发展新的理论C、确定干预的方法和模式D、指导服务实践的发展
在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（）特点。A、不均衡性B、个体差异性C、阶段性D、分化与互补性
结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的（）做法。A、给服务对象提供积极支持B、回顾工作过程C、识别服务对象的积极因素D、解除专业关系
下列各项社会工作服务中，属于治疗性青少年社会工作内容的是（）。A、提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力B、倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展C、提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务D、设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标
在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，人生观问题是人生一切问题中最根本的和首要的问题。在我国现阶段社会中主要有存在的人生观有（）。A、极端个人主义的人生观B、科学的发展人生观C、科学的世界观D、为人民服务的人生观
单选题结案时社会工作者应鼓励服务对象自己独立解决问题，并肯定他们有能力这样做。这体现了在结案阶段社会工作者的( )做法。A给服务对象提供积极支持B回顾工作过程C识别服务对象的积极因素D解除专业关系
多选题某地区地震后，社会服务机构派遣社会工作者到灾区开展服务，社会工作者组织志愿者发放救灾物资，为失去亲人的受灾群众提供心理支持，走访困难的受灾家庭，并为他们联系资源，调动他们内在的积极性，帮助他们走出困境。该机构提供的上述服务体现了社会工作（ ）的目标。A解救危难B缓解困难C促进发展D激发潜能E解决社会问题
多选题人的童年是人生的最弱阶段，当家庭不能对其进行有效保护时就会产生问题，就需要向他们提供服务。最基本的儿童服务包括（）。A对残疾儿童的救助B对儿童的受教育权的保护C对家长教育方式的培训D对青年在恋爱过程中出现问题的辅导和帮助E对童工的救助
单选题一对残疾人夫妇生了一个孩子，由于家庭经济困难和身体残障，他们照顾孩子能力有限，因此来到社会工作机构来寻求社会工作者的帮助。此时，社会工作者需要为他们提供( )服务。A促进儿童成长健康B补充和改善家庭监护状况C救助和保护儿童D为其提供儿童健康成长的知识
单选题依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的（ ）作用。A解释问题B发展新的理论C确定干预的方法和模式D指导服务实践的发展
多选题某地地震后，某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资，提供心理支持和咨询，为困难家庭联系资源。为使灾区群众尽快从灾害的阴影中走出来，社会工作者为他们提供了职业技能训练、灾后生产项目培训等。该机构提供的服务体现了社会工作（）的目标。A缓解困难B激发潜能C解决社会问题D解救危难E促进发展
多选题某地地震后，某社会工作机构的社会工作者前往灾区提供服务工作。社会工作者发放生活基本物资，提供心理支持和咨询，为困难家庭联系资源，为使灾区群众尽快从灾害的阴影中走出来，社会工作者为他们提供了职业技能训练、灾后生产项目培训等。该机构提供的服务体现了服务对象层面社会工作（ ）的目标。A缓解困难B激发潜能C解决社会问题D解救危难E促进发展
单选题不同的人具有不同的成长背景与经历，即使面临同一问题，每个人所处的环境和选择也会有所差异。这说明社会工作中选择介入行动应遵循（ ）原则。A个别化B以人为本C服务对象的发展阶段和他们的特点D服务对象自决
单选题社会工作者小兰在对案主进行环境分析中，人与社会关系的理论为小兰对案主问题的判断和解释提供了依据。这体现了理论在社会工作中具有（）的功能。A解释问题B预测C指导服务实践发展D发展新的理论
单选题在儿童社会工作服务过程中，了解服务对象的生存及成长环境，了解他们不同的行为和心理表现形式，从而制定不同的服务方案。这体现了儿童发展的（ ）特点。A阶段性B不均衡性C个体差异性D分化与互补性
多选题家庭社会工作的介入需要制订服务计划。制订服务计划主要包括的内容下列说法正确的是（）。A对家庭问题进行操作化，以便准确测量和评估B制订总目标C制订阶段性目标D针对各个阶段的目标设计服务介入方法E运用社会工作的方法技巧为家庭提供尝试性服务