三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是()。A:向千千说明双方的角色和任务B:事先布置好会谈室C:用绘画的方式帮助千千表达D:与千千分享自己的童年经历
三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是()。
A:向千千说明双方的角色和任务
B:事先布置好会谈室
C:用绘画的方式帮助千千表达
D:与千千分享自己的童年经历
B:事先布置好会谈室
C:用绘画的方式帮助千千表达
D:与千千分享自己的童年经历
参考解析
解析：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。所谓直接治疗技巧，顾名思义，是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法。间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。其中制造气氛属于间接治疗技巧，布置会场，改变环境正是制造气氛的途径和表现。
相关考题：
小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉。于是向医院的社会工作者老李求助。老李接案后为小丁的家庭提供服务。综合考虑，老李此时介入的主要目标应是（ ）。A．了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通B．讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应C．了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导D．对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗
李女士告诉社会工作者小丁，她10岁的女儿蕾蕾非常胆小羞怯，平时也很少和其他同学玩，她希望小丁对蕾蕾进行辅导。为了与蕾蕾建立关系，小丁与蕾蕾初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（ ）。A．向蕾蕾说明双方的角色和任务B．事先布置好会谈室C．用绘画的方式帮助蕾蕾表达D．与蕾蕾分享自己的童年经历
三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（ ）。A．向千千说明双方的角色和任务B．事先布置好会谈室C．用绘画的方式帮助千千表达D．与千千分享自己的童年经历
苗苗在四年级下学期从农村老家跟随父母到深圳，就读于当地某所小学，由于苗苗本来就内向，而且换到城市学习，变得更胆怯，上课过程中从不敢发言，平时也喜欢独来独往，不与其他同学一起玩。学校社会工作者李玲了解到这个情况后，决定对苗苗进行指导。为了更快与苗苗建立信任关系，李玲与苗苗初次见面时运用了制造气氛的技巧，下列符合这一技巧的是（ ）。A．提前布置好会谈室B．告诉苗苗她自己也有相同的经历C．告诉苗苗她的这种状态很不好D．购买苗苗喜欢吃的东西放在会谈室
某小学班主任李老师告诉社会工作者小王，班上有个女生茜茜非常胆小羞怯。上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小王对茜茜进行辅导。为了与茜茜建立关系，小王与茜茜初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是( )。A.向茜茜说明双方的角色和任务B.事先布置好会谈室C.用绘画的方式帮助茜茜表达D.与茜茜分享自己的童年经历
小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近小丁父母经常吵架，甚至还提到了离婚。小丁非常害怕，晚上睡不着觉，于是向医院的社会工作者老李求助。综合考虑，老李此时介入的主要目标应是()。A:了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通B:讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应C:了解小丁父母的夫妻关系.进行夫妻辅导D:对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗
奇奇是这样一个孩子：胆子小，上课不主动发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别害怕失败与挫折。他也不爱与同伴交往，老师和小朋友邀请他时，他总是把头摇得像拨浪鼓似的……造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？
小鹏，是一名小学三年级的学生，在一段时间内经常上课不集中精力，也和其他同学委疏离。一次，小鹏的班主任王老师发现他的身上有被打的外伤，又有一次在学校门口看到来送小鹏上学的爸爸在打他。于是老师请来学校的社会工作者，小李约见了小鹏的爸爸，进行了初次的会谈。这时小李的工作还处于（）阶段。A、预估阶段B、计划阶段C、接案阶段D、评估阶段
以下4个组合选项中，主要用于播放音频文件的是（）。A、Real One Player和豪杰音频解霸B、豪杰音频解霸和Windows Media PlayerC、Windows Media Player和千千静听D、千千静听和豪杰音频解霸
小丁、小王、小张在水边打水漂，忽见对岸一漂亮女生正在戏水，于是三人高声调笑，女生嗤之以鼻。于是小丁捡起一块大石头向女生前方的水面扔过去，小王和小张继续用小石子朝对岸打水漂。大石头落在水面溅了女生一身水花，另有一颗小石子砸中了女生的眼睛，但不能辨明石子是谁所扔。则关于本案下列表述中正确的有：（）A、小丁不承担赔偿责任B、若小丁不能指明具体侵权人的，与小王和小张承担连带赔偿责任C、若小王不能指明具体侵权人的，与小张承担连带赔偿责任D、若该石子是小王所扔，只有证明这一点，小丁和小张方能免除赔偿责任
单选题以下4个组合选项中，主要用于播放音频文件的是（）。AReal One Player和豪杰音频解霸B豪杰音频解霸和Windows Media PlayerCWindows Media Player和千千静听D千千静听和豪杰音频解霸
单选题李女士告诉社会工作者小丁，她10岁的女儿蕾蕾非常胆小羞怯，平时也很少和其他同学玩，她希望小丁对蕾蕾进行辅导。为了与蕾蕾建立关系，小丁与蕾蕾初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。A向蕾蕾说明双方的角色和任务B事先布置好会谈室C用绘画的方式帮助蕾蕾表达D与蕾蕾分享自己的童年经历
单选题社会工作者小董在开展小组中发现组员小东很内向、害羞，不主动发言，于是他在小组中给小东很多眼神的关注。让小组的组员给予小东发言的机会。刚开始小东还是不好意思，终于有一次在小董的眼神关注下，他开始诉说自己的经历和感受。请问，在这个小组中小董运用了主持小组讨论技巧中的( )。A了解的技巧B引导的技巧C鼓励的技巧D开场的技巧
单选题小鹏，是一名小学三年级的学生，在一段时间内经常上课不集中精力，也和其他同学委疏离。一次，小鹏的班主任王老师发现他的身上有被打的外伤，又有一次在学校门口看到来送小鹏上学的爸爸在打他。于是老师请来学校的社会工作者，小李约见了小鹏的爸爸，进行了初次的会谈。这时小李的工作还处于（）阶段。A预估阶段B计划阶段C接案阶段D评估阶段
单选题10岁的小美随进城务工的父母转学来到新的学校，班主任老师发现小美非常胆小羞怯，上课时从不发言也很少和其他同学一起玩耍，为此班主任老师找到社会工作者，请社会工作者对小美提供辅导。在对小美的第一次会谈准备工作中，社会工作者首先应该做的工作是( )。A向小美说明双方的角色和任务B事先布置好安全舒适的会谈室C用绘画的方式帮助小美进行表达D与小美分享自己童年的经历