为防止药物氧化通常向溶液中通入（ ）A：一氧化氮B：一氧化碳C：二氧化碳D：氯气E：氢气

为防止药物氧化通常向溶液中通入（ ）

A：一氧化氮
B：一氧化碳
C：二氧化碳
D：氯气
E：氢气

参考解析

解析：溶液中和容器空间通入惰性气体，如二氧化碳或氮气，可置换其中的氧防止药物氧化。另外，惰性气体的通入充分与否，对成品的质量影响很大，有时同一批号的注射液，色泽深浅不一，可能与通入气体的多少不同有关。

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以下不能用于防止药物氧化的措施是( )。A.通入二氧化碳B.加入抗氧剂C.加入防腐剂D.通入氮气
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制备VC注射液时应通入气体驱氧，最佳选择的气体为A.氢气B.氮气C.二氧化碳D.环氧乙烷E.氯气
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苯酚在氢氧化钠溶液中成盐溶解，但通入二氧化碳后又析出。()
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气雾剂中可作抛射剂的压缩气体是A．一氧化氮、二氧化碳、氮气B．一氧化碳、氮气、空气C．二氧化碳、氮气、氢气D．氢气、氮气、氧气E．一氧化碳、二氧化氮、氧气
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防止药物氧化的措施中，错误的是( )A.加入抗氧剂B.通入惰性气体氮气C.加入金属离子螯合剂D.使用金属器皿E.通入二氧化碳
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制备维生素C注射液时应通入气体驱氧，最佳选择的气体为A．氢气B．氮气C．二氧化碳气D．环氧乙烷气E．氯气
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制备维生素C注射液时应通入气体驱氧，最佳选择的气体为A.氢气B.氯气C.氮气D.二氧化碳E.环氧乙烷
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制备Vc注射液时应通入气体驱氧，最佳选择的气体为A氢气B氮气C二氧化碳气D环氧乙烷气E氯气
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制备维生素C注射液时应通入气体驱氧，最佳选择的气体为（）A氢气B氮气C二氧化碳D环氧乙烷E氯气
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工业上将氯气通入氢氧化钠溶液中，制得次氯酸钠溶液含有效氯一般为（）A、0.5%B、1%～5%C、6%～9%D、10%～12%E、13%～15%
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在电解槽中通入一定电压的电流，阴极主要发生（）析出反应，产生的气泡吸附废水中的絮状物上浮。A、氧气B、氢气C、氯气D、二氧化碳
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气调储藏法为控制病害发生，可通入下列哪种气体进行预防。（）A、氯气B、氧气C、二氧化碳D、氮气
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下列防止药物氧化的措施中，错误的是（）A、加入抗氧剂B、通入惰性气体氮气C、加入金属离子螯合剂D、使用金属器皿E、通入二氧化碳
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氢气还原氧化铜的实验过程中，包含四步操作：①加热盛有氧化铜的试管、②通入氢气、③撤去酒精灯、④继续通入氢气直至冷却，正确的操作顺序是（）A、①②③④；B、②①③④；C、②①④③；D、①②④③。
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下列各组反应中，都属于复分解反应的是（） ①碳酸钠溶液加入石灰水 ②氯化镁溶液加入氢氧化钾溶液 ③大理石与盐酸反应 ④灼热的四氧化三铁中通入一氧化碳 ⑤灼热的木炭通入硫的蒸气A、①②④B、①③④C、①②③D、②③⑤
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可用于治疗持续性肺动脉高压的气体为（）A、氢气B、二氧化碳C、一氧化氮D、氮气E、一氧化碳
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直流电阳极下多（）A、氢气B、氯气C、二氧化碳D、一氧化碳E、氧气
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常见的有毒有害的气体有（）A、一氧化碳B、二氧化碳C、一氧化氮D、硫化氢E、氯气
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问答题根据下面的教学案例回答下列问题。 【化学学习任务】认识二氧化碳与水的反应 【化学教学活动1】教师讲授，将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管中，溶液变红。 【化学教学活动2】教师演示，“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，引导学生观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动3】学生进行“向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入二氧化碳”的实验，观察溶液颜色的变化。 【化学教学活动4】学生进行如下实验，观察实验现象。 【实验1】取少量固体石蕊于试管中，向其中通入二氧化碳； 【实验2】取少量固体石蕊于试管中，向其中加入少量水，充分振荡，待溶解后，向其中通入二氧化碳。分析该教学片断中，教师采取的教学行为的异同。
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单选题制备维生素C注射液时应通入气体驱氧，最佳选择哪种气体？（　　）A环氧乙烷气B氢气C二氧化碳气D氮气E氯气
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单选题防止药物氧化的措施中，错误的是（）A加入抗氧剂B通入惰性气体氮气C加入金属离子螯合剂D使用金属器皿E通入二氧化碳
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