考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的__________性、非正式性、多样性、__________性。
学生文化具有过渡性、____、多样性和互补性等特征。
学生文化的特征包括非正式性、多样性、互补性和______。
学生文化往往是在日常的相互交往中有着共同的价值观念和行为方式。结为一个群体而表现出来的，同时，学生文化中蕴含着学生群体的价值与规范，这种文化特征构成一种环境，影响着处于这种文化情境中的每一个学生。这一表述说明学生文化具有__________性。
考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的__________、非正式性、多样性、互补性。
学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（ ）
学生文化的特征包括（ ）。A．过渡性B．非正式性C．多样性D．互补性E．整合性
学生文化是学校文化的亚文化，主要包括学生在学校活动中所表现出来的特有的___ 、思维方式和行为规范等。
学生文化的成因包括( ) 。A.学生个人的身心特征B.同伴群体的影响C.师生的交互作用D.家庭社会经济地位E.社区的影响
选择德育内容的基本依据有（ ） A.德育目标 B.学生思想实际 C.学生身心特征 D.文化传统E.时代特征
人种学研究的文化特征不包括（）。A、文化产品B、文化行为C、文化工具D、文化模式
精神文化包括（）A、学校文化和制度文化B、学生文化和校园文化C、学生文化和教师文化D、制度文化和教师文化
大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。A、反主流文化B、反多元文化C、反传统文化D、反校园文化
选择德育内容的基本依据有（）。A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征
下列（）不是学生文化的成因。A、学生个人身心特征B、同伴群体影响C、师生交互作用D、学校影响
学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是（）A、校园文化B、学生文化C、校园物质文化D、校园精神文化
校园文化包括（）。A、学校物质文化B、学校精神文化C、学校制度文化D、学校环境文化E、学生亚文化
单选题精神文化包括（）A学校文化和制度文化B学生文化和校园文化C学生文化和教师文化D制度文化和教师文化
填空题考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的____性、非正式性、多样性、____性。
多选题选择德育内容的基本依据有（）。A德育目标B学生思想实际C学生身心特征D文化传统E时代特征
单选题影响课程开发的主要因素不包括（）。A文化发展水平B学科特征C学生能力基础D学校领导水平
单选题学生群体的价值取向、集体气氛、人际关系、行为特点的总体特征是（）A校园文化B学生文化C校园物质文化D校园精神文化