学生迁移的基因理论有（ ）。A.形式训练说B.奥苏伯尔的认知观C.经验类化说D.相同要素说

学生迁移的基因理论有（ ）。

A.形式训练说
B.奥苏伯尔的认知观
C.经验类化说
D.相同要素说

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相关考题：

现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调__________在迁移中的作用；另一种是强调对迁移的影响。
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现代迁移理论的主要观点有两种：一种是强调认知结构在迁移中的作用；一种是强调——对___________迁移的影响。
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现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调____在迁移中的作用；一种是强调对迁移的影响。
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现代的迁移理论强调__________在迁移中的作用。
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小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
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小学生的学习迁移具有三方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
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以下理论中，属于学习迁移理论范畴的是()A. 同因素理论B. 激励推广理论C. 认知转换理论D. 行为迁移理论
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以下理论中，不属于学习迁移理论范畴的是()A. 同因素理论B. 激励推广理论C. 认知转换理论D. 行为迁移理论
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当代的迁移理论有（ ）A.概括化理论 B.关系理论C.认知结构迁移理论 D.产生式理论E.情境性理论
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为了促进迁移，教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是（ ）A.形式训练说 B.共同要素说 C.关系转换说 D.认知结构迁移论
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下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。A.传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑B.传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的C.现代迁移研究较重视认知特性的探讨D.传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化E.关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论
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某学生在学校的数学计算测验中表现良好，购物时却不能进行正确的计算。适合解释这一现象的迁移理论是A.结构匹配理论B.关系转换理论C.建构主义迁移理论D.产生式迁移理论
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依据学习迁移的理论，在教学实际中，教师应该如何促进学生的学习迁移。
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促进学生学习迁移的教学措施有哪些?
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认知结构迁移理论属于现代迁移理论。
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奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A、可利用性B、可辨别性C、可组织性D、巩固性
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基因迁移
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影响学习迁移的条件有哪些？教师如何促进学生的学习迁移？
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下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。A、传统的迁移理论是完全没有科学依据的，现代理论有科学理论做支撑B、传统的迁移研究是比较宏观的、粗线条的；现代的则是比较微观、细致的C、现代迁移研究较重视认知特性的探讨D、传统的迁移理论对迁移研究无实质性进展，现代迁移理论促进了迁移研究的深化E、关系转换理论和认知结构迁移理论属于现代的迁移理论
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什么是动作技能的正迁移？关于动作技能的正迁移，有哪些理论解释？
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促进高校学生学习迁移的方法（策略、有效条件）有哪些？
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培训迁移理论认为：（）是影响培训迁移的主要变量。A、迁移动机B、迁移设计C、迁移气氛
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执行直角航线对学生飞起落航线有帮助，这是学习的（）种迁移。A、正迁移B、水平迁移C、深思熟虑
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判断题认知结构迁移理论属于现代迁移理论。A对B错
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单选题在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是( )A关系理论B共同要素说C形式训练说D概括化理论
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问答题什么是动作技能的正迁移？关于动作技能的正迁移，有哪些理论解释？
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名词解释题基因迁移
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