下列活动中,属于人的意识活动的有()A、工程师设计图纸B、学生学习知识C、遇到强光眨眼D、作曲家创造乐曲E、听到巨响把头转向刺激声源

下列活动中,属于人的意识活动的有()

  • A、工程师设计图纸
  • B、学生学习知识
  • C、遇到强光眨眼
  • D、作曲家创造乐曲
  • E、听到巨响把头转向刺激声源

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质量互变规律揭示了事物发展的()A、基本方向和道路B、客观性和条件性C、源泉动力和实质内容D、状态和形式

为什么说垄断价格的形成并不意味着对价值规律的否定?

下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()A、社会意识与社会存在变化发展非完全同步性B、社会意识有根本不同社会存在的独立的历史C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性D、社会意识各种形式之间的相互作用、相互影响E、社会意识的发展具有历史继承性

简述什么是生产商品的劳动二重性及其与商品二因素的关系。

“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河”是说()A、量变在事物发展中是不起作用的B、质变和量变是相互渗透的C、量变是由质变引起的D、质变是由量变引起的

()是第一生产力。A、生产工具B、生产劳动C、劳动资料D、科学技术

从发展趋势看,在技术进步的扩大再生产中()A、资本的技术构成会提高,资本的价值构成会降低B、资本的价值构成会提高,资本的技术构成会降低C、随着资本技术构成的变化,资本有机构成会不断降低D、随着资本技术构成的变化,资本有机构成会不断提高

正确认识意识对物质世界的能动把握,要求人们在认识世界和改造世界的活动中()A、要充分发挥人的主观能动性B、自始至终地尊重客观规律C、把革命热情和科学态度结合起来D、利用一切可以利用的手段E、以正确的思想理论作指导

辩证唯物主义认识论认为()A、认识是对客观世界的反应B、世界是可以认识的C、认识的基础是实践D、认识是思维对存在的无止境的接近E、认识是曲折反复的过程

绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的区别和联系是()A、二者都延长剩余劳动时间,提高了剩余价值率B、绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的起点C、相对剩余价值以生产技术变革为条件,绝对剩余价值不以技术进步为条件D、绝对剩余价值生产要求延长工作日,而相对剩余价值生产部要求延长工作日E、相对剩余价值生产是现代资本主义提高剥削程度的主要方式

社会资本再生产的核心问题是()A、社会生产两大部类的划分问题B、社会总产品的价值构成问题C、生产资料生产优先增长问题D、社会总产品的实现问题