从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）A教育行政信息的来源B教育行政信息的范围C教育行政信息的内容D教育行政信息的方式
将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）A范围B目的C来源D方式
教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于（）A宏观的教育信息B微观的教育信息C中观的教育信息D中观、微观教育信息
反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为（）A教育行政信息B教育信息C教育行政文书D教育行政管理
教育行政信息管理的基础是（）A收集信息B加工信息C传递信息D储存信息
教育行政机关内部和学校内部的规范是（）A微观规范B宏观规范C中观规范D中观和宏观规范
教育行政信息管理的基础和开端是（）A、收集信息B、加工信息C、传递信息D、贮存信息
教育行政决策的主体是（）A、决策者B、决策信息C、决策目标D、决策方案
对教育行政信息处理的要求是（）A、及时B、真实C、适用D、经济
教育行政信息的处理程序一般包括（）、（）、（）和（）四环节。
对教育行政信息的处理要做到（）、（）、（）、（）四个方面。
单选题教育行政机关和学校内部教育管理的信息属于（）A宏观的教育信息B微观的教育信息C中观的教育信息D中观、微观教育信息
单选题教育行政信息管理的基础和开端是（）A收集信息B加工信息C传递信息D贮存信息
单选题教育行政信息管理的基础是（）A收集信息B加工信息C传递信息D储存信息
单选题反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为（）A教育行政信息B教育信息C教育行政文书D教育行政管理
单选题教育行政机关内部和学校内部的规范是（）A微观规范B宏观规范C中观规范D中观和宏观规范
填空题教育行政信息沟通的基本形式有（）和（）两种。
单选题教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是（）A教育行政信息的来源B教育行政信息的范围C教育行政信息的内容D教育行政信息的方式
填空题从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
单选题中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
单选题将教育行政信息划分为宏观教育行政信息、中观教育行政信息和微观教育行政信息的标准是（）A范围B目的C来源D方式