幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。

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认读和书写10以内的数字是中班的数学教学内容之一。
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在等分的教学中，学前期只要求学习二等分和（）。
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在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容。
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学前儿童认识空间形体的一般过程是从（）到欧式图形。
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所谓自然测量是指利用（）（如虎口、臂长、小棒、绳子、瓶子等）作为（）来测量物体的长短、粗细、高矮等。
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守恒
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学前儿童数学教育的评价包括两个方面：一是指对（）的评价，二是指对（）的评价。
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