班集体的培养措施有:() A.确定共同的奋斗目标B.开展丰富多彩的教育活动C.培养班干部，形成领导核心D.培养正确的舆论和良好的班风E.关注学生的个性发展F.协调人际关系
有关教师资格考试试题:良好班集体形成的重要标志是( ): 良好班集体形成的重要标志是（）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律
班集体形成的标志是（ ）。A.确立共同的奋斗目标B.健全班级组织机构C.形成正确的班级舆论D.明确班级工作计划
良好班集体形成的重要标志是( )：A明确的奋斗目标B健全的组织系统和领导核心C成了正确的舆论和良好的班风D严格的规章制度与纪律
活动的广泛性和多样性能够促进集体成员之间的相互了解、相互交流、相互交往，活跃集体生活。有处于班集体树立正确的舆论，形成良好的班风，实现班集体的奋斗目标，建立起和谐的人际关系。()
班主任要建立良好的班集体应做到() A、确立共同的奋斗目标B、培养正确的舆论C、建立健全各项规章制度里D、培养良好的班风E、选拔和培养班干部
良好的班集体具有的特征是()。 A、有共同的奋斗目标B、有健全的组织机构C、班级形成了良好的心理氛围D、形成了正确的集体舆论
对班集体的含义认识不正确的是()A.班集体是一个特殊的学生主体B.班集体是一个学生的文化心理共同体C.班集体是个性化的社会组织D.班集体是具有自我教育能力的学生群体
班集体的基本特征有（）。A.一定的组织架构B.明确的共同目标C.集体成员之间平等，心理相容的氛围D.学生自我管理，自我教育E.一定的共同生活的准则
班集体的基本特征包括（ ） A.明确的共同目标 B. —定的组织结构C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围E. 一定的共同生活的准则
下列选项关于班集体说法不正确的是A.不是任何一个班都能称之为班集体B.班集体就是集体C.具有奋斗目标，健全的组织机构，良好的纪律和舆论的班级是班集体D.纪律松弛，涣散的学生群体不能称为班集体
良好班集体形成的标志是（ ）。A.有明确的奋斗目标B.有健全的组织系统和领导核心C.形成了正确的舆论和良好的班风D.有合格的规章制度和纪律
以下属于班集体基本特征的是（）。A共同的奋斗目标B健全的组织机构C良好的人际关系D正确的集体舆论E学生自我管理，自我教育
班集体的培养措施有（）。A、确定共同的奋斗目标B、开展丰富多彩的教育活动C、培养班干部，形成领导核心D、培养正确的舆论和良好的班风E、关注学生的个性发展F、协调人际关系
良好班集体形成的重要标志是（）。A、提出共同的奋斗目标B、选出班干部队伍C、形成健康的舆论D、开展有意义的集体活动
良好班集体形成的标志是（）。A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有合格的规章制度和纪律
班集体形成的关键因素是（）。A、有共同的奋斗目标B、建立班集体的核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的教育活动E、有正确的舆论和良好的班风
良好班集体形成的重要标志是（）A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有严格的规章制度与纪律
班集体的基本特征有（）。A、集体成员之间平等，心理相容的氛围B、学生自我管理，自我教育C、一定的共同生活准则D、一定的组织架构明确的共同目标
班集体的基本特征包括（ ）A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、学生自我管理，自我教育D、集体成员之间平等，心理相容的氛围
学生自我管理，自我教育的最好载体是（）A、学习小组B、班集体C、成为班长D、成为学校组织成员
多选题班集体的基本特征有（）。A集体成员之间平等，心理相容的氛围B学生自我管理，自我教育C一定的共同生活准则D一定的组织架构明确的共同目标
多选题班集体的基本特征包括（ ）A明确的共同目标B一定的组织结构C学生自我管理，自我教育D集体成员之间平等，心理相容的氛围
单选题良好班集体形成的重要标志是（）。A提出共同的奋斗目标B选出班干部队伍C形成健康的舆论D开展有意义的集体活动
填空题正确的集体舆论是学生自我教育的（）和班集体形成的（）。
多选题班集体形成的关键因素是（）。A有共同的奋斗目标B建立班集体的核心队伍C建立班集体的正常秩序D组织形式多样的教育活动E有正确的舆论和良好的班风
多选题班集体的培养措施有（）。A确定共同的奋斗目标B开展丰富多彩的教育活动C培养班干部，形成领导核心D培养正确的舆论和良好的班风E关注学生的个性发展F协调人际关系
多选题以下属于班集体基本特征的是（）。A共同的奋斗目标B健全的组织机构C良好的人际关系D正确的集体舆论E学生自我管理，自我教育