活动的广泛性和多样性能够促进集体成员之间的相互了解、相互交流、相互交往,活跃集体生活。有处于班集体树立正确的舆论,形成良好的班风,实现班集体的奋斗目标,建立起和谐的人际关系。()

活动的广泛性和多样性能够促进集体成员之间的相互了解、相互交流、相互交往,活跃集体生活。有处于班集体树立正确的舆论,形成良好的班风,实现班集体的奋斗目标,建立起和谐的人际关系。()


相关考题:

学术交流与合作应当是以促进沟通和相互了解为目的。() 此题为判断题(对,错)。

交朋友小组的活动过程有() A、相互了解和接受阶段B、正式活动和治疗阶段C、集体讨论阶段D、活动结束阶段

()的德育过程一般由全体成员共同参与,受众面广,对于成员之间的相互交往和交流、互相了解和学习具有重要意义。 A、集体B、个体C、具体

在人际关系的发展方面,成员之间的相互了解和相互交往,彼此呈现出一种在一起的()。A.兴趣和新鲜感B.兴趣和礼貌C.礼貌和新鲜感

区域活动的形式多是(  ),这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解,尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。A.个人活动B.小组活动C.集体活动D.个别活动

11、目标管理能够促进主管与下属之间的交流和相互了解

社会互动,也称“社会交往活动”或“社会相互作用”,是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体以及群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解,从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。

谈话活动不但能够帮助幼儿理解交谈规则,提高幼儿的交流水平,还可以促进幼儿之间相互学习,建立相互协作、共同活动的同伴关系,促进幼儿社会角色获得能力的发展。

目标管理能够促进主管与下属之间的交流和相互了解