确定决策目标的标准是()A、目标具体明确B、目标有效协调C、目标具有可操作性D、目标的灵活性
有关教师资格考试简述题:简述教学目标的选择标准。 简述教学目标的选择标准。
货币政策中介目标和操作目标的选择标准包括()。A.可观测性B.可控性C.相关性D.可比性E.独立性
货币政策中介目标和操作目标的选择标准不包括( )。A.可观测性B.可控性C.可测量性D.相关性
货币政策中介目标和操作目标的选择标准包括( )。A、可观测性B、不可控性C、可控性D、无关性E、相关性
ISO14001：2004标准对建立环境目标和指标的要求是什么？
企业安全生产标准化对安全生产目标和指标的要求是什么？
《体育课程标准》以目标的达成来统领（）和（）的选择。
操作目标是中央银行货币政策工具的直接调控对象。操作目标的选择要符合（）三个标准。A、指导性B、可测性C、可控性D、相关性
将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）A、目标的计划性B、目标的适用范围C、目标的可操作性D、目标的可行性
通常认为操作目标和中间目标的选取要符合三个标准，这三个标准是（）。A、可控性B、可测性C、无关性D、操作性E、相关性
按照中央银行对货币政策目标的影响程度及施加影响的方式，货币政策目标可以划分为最终目标、中间性目标和操作目标三个层次。（）
《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。
培训课程目标的三个要素是（）。A、操作目标、条件和标准B、操作目标、场地与设施C、操作目标、教师与条件D、操作目标、教师与标准
一般认为货币政策操作目标和中介目标的选取要兼顾三个标准：中间性、相关性和安全性。
单选题培训课程目标的三个要素是（）。A操作目标、条件和标准B操作目标、场地与设施C操作目标、教师与条件D操作目标、教师与标准
多选题货币政策中介目标和操作目标的选择标准包括（ ）。A可观测性B可控性C相关性D可比性E独立性
多选题通常认为操作目标和中间目标的选取要符合三个标准，这三个标准是（）。A可控性B可测性C无关性D操作性E相关性
问答题试述货币政策中介目标和操作目标的选择标准，并结合我国实际情况谈谈我国货币政策的中介目标。
判断题一般认为货币政策操作目标和中介目标的选取要兼顾三个标准：中间性、相关性和安全性。A对B错
问答题ISO14001：2004标准对建立环境目标和指标的要求是什么？