松土虽然可以切断土壤毛细管,但不利于微生物的活动。

松土虽然可以切断土壤毛细管,但不利于微生物的活动。


相关考题:

师生之间建立友谊虽然可以使教师更完全地了解学生,但不利于教学工作的展开。( )

关于土壤蒸发,正确的是( )。 A. 在土壤蒸发的第三阶段,防止蒸发的措施是松土,以切断土壤毛细管B .在第一蒸发阶段,壤质土壤丢失的深层水分比砂质土壤多C.土壤表层形成千涸层,加快了蒸发D.有植物覆盖的土表,总散失水量少于裸地

中耕即锄松表土,可以切断土壤毛细管,减少水分蒸发以利保墒。一般在浇水间隙都应中耕。() 此题为判断题(对,错)。

镇压可以破碎土块,压实松土层,猝进毛细管作用等。()

玉米地膜覆盖栽培有利于土壤微生物的活动与繁殖,促进了土壤中有机养料的加速分解,提高了土壤供肥能力。() 此题为判断题(对,错)。

土壤冻结的主要好处是( )和冻死土壤里的害虫。A.土壤变得疏松B.有利于有机质分解C.保护作物根系D.有利于微生物活动

土壤冻结的主要好处是使土壤变得疏松和( )。A.有利于微生物活动B.保护作物根系C.冻死土壤里的害虫D.有利于有机质分解

是土壤冻结的主要好处之一。A.土壤变得疏松B.保护作物根系C.有利于微生物活动D.有利于有机质分解

松土会破坏土壤微生物的活动,减慢有机质的分解。()

()是土壤冻结的主要好处之一。A、土壤变得疏松B、保护作物根系C、有利于微生物活动D、有利于有机质分解

土壤冻结的主要好处是使土壤变得疏松和()。A、有利于微生物活动B、保护作物根系C、冻死土壤里的害虫D、有利于有机质分解

深层松土的主要作用是(),改善耕地结构,促进土壤熟化。A、加深松土层B、清除深层杂草C、有利土壤深层水分蒸发D、消灭土壤深层的害虫

土壤冻结的主要好处是()和冻死土壤里的害虫。A、土壤变得疏松B、有利于有机质分解C、保护作物根系D、有利于微生物活动

下列不属于松土的目的的是()。A、切断土壤毛细管B、增加土壤温度C、减少水分蒸发D、促进微生物活动

雨后松土的作用之一是()A、加快土壤水分蒸发B、使毛管增加连续性C、使毛管水上升快D、有利于土壤水分的保持

中耕除草(铲趟):中耕可以疏松土壤,促进土壤微生物活动和有机质分解,增加土壤的有效养分,还有利于消灭杂草,减少地力的消耗。

能够疏松土壤但不翻转耕层的作业是()。A、深翻B、深松C、中耕

潮湿紧密土壤与干燥疏松土壤比较,下列说法正确的是()A、潮湿紧密土壤热容量大,导热率小;B、潮湿紧密土壤热容量大,导热率大;C、潮湿紧密土壤表层温度变化比干燥疏松土壤小;D、潮湿紧密土壤表层温度变化比干燥疏松土壤大;

土壤中毛管水的运动会带来地表蒸发不断发生,造成土壤水分的损失,因此生产中常采取中耕松土,目的是切断土壤毛细管、减少土壤水分蒸发的作用。()

土壤水分即土壤溶液,可分为:()吸附在土粒表面的水,植物不能利用、毛管水保持在毛管孔隙里的水,是植物利用的最主要水分,在土壤中,()常随毛管引力升到地面蒸发掉,松土可切断毛细管,减少蒸发、()土壤水分过多时,水分受重力作用,沿非毛细管向下渗透,这种水为重力水,一直到达地下,成为地下水和补给来源。可被植物利用,但不能被土壤保存和()重力水流到不能透过和土层或岩石时停留下来成为地下水,可经毛细管上升被植物利用。

师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生,但不利于教育工作的展开。

填空题土壤水分即土壤溶液,可分为:()吸附在土粒表面的水,植物不能利用、毛管水保持在毛管孔隙里的水,是植物利用的最主要水分,在土壤中,()常随毛管引力升到地面蒸发掉,松土可切断毛细管,减少蒸发、()土壤水分过多时,水分受重力作用,沿非毛细管向下渗透,这种水为重力水,一直到达地下,成为地下水和补给来源。可被植物利用,但不能被土壤保存和()重力水流到不能透过和土层或岩石时停留下来成为地下水,可经毛细管上升被植物利用。

判断题镇压可以破碎土块,压实松土层,猝进毛细管作用等。A对B错

单选题关于土壤蒸发,正确的是()A在土壤蒸发的第三阶段,防止蒸发的措施是松土,以切断土壤毛细管B在第一蒸发阶段,壤质土壤丢失的深层水分比砂质土壤多C土壤表层形成干涸层,加快了蒸发D有植物覆盖的土表,总散失水量少于裸地

多选题潮湿紧密土壤与干燥疏松土壤比较,下列说法正确的是()A潮湿紧密土壤热容量大,导热率小;B潮湿紧密土壤热容量大,导热率大;C潮湿紧密土壤表层温度变化比干燥疏松土壤小;D潮湿紧密土壤表层温度变化比干燥疏松土壤大;

填空题干松土壤与紧湿土壤相比:C干松土

单选题关于“中耕松土”能提高农作物产量的原因叙述中,不正确的是()A能增强植物根的呼吸作用,为吸收矿质离子提供更多的能量B能促进土壤中硝化细菌的活动,从而提高氮肥的利用率C促进农作物体内水分和矿质元素的运输D有利于微生物分解农家肥,提高土壤肥力