一个已停止分裂的成熟细胞转变为未分化状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为（）

一个已停止分裂的成熟细胞转变为未分化状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为（）

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一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态,并形成未分化的愈伤组织的现象称为( )。
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肿瘤的生长愈快、恶性程度愈高,其细胞分化 A、也愈成熟B、也愈不成熟C、停止D、增加E、化生
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愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、茎、叶的过程称为（ ）。A.分化B.脱分化C.再分化D.再生
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诱导愈伤组织重新脱分化出各种不同的器官和组织，这个过程称为脱分化。
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组织形成的过程大致是（）A、细胞分化→细胞分裂→细胞生长B、细胞分裂→细胞生长→细胞分化C、细胞生长→细胞分化→细胞分裂D、细胞分裂→细胞分化→细胞生长
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关于愈伤组织形成过程的正确叙述是（）A、愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果B、愈伤组织的形成是离体的植物细胞分裂的结果C、愈伤组织的形成是离体的动物细胞分化的结果D、愈伤组织的形成是离体的动物细胞分裂的结果
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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）。A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同
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成熟组织由分生组织产生的细胞经生长、分裂、分化而形成。
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一个成熟细胞转变为（）的过程叫脱分化。A、成熟器官状态B、分生组织状态C、输导组织状态D、薄壁组织状态
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下列有关细胞分化的叙述，正确的是（）A、原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接相关B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性D、癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系
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下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（）A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因可能不同
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用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（）A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B、该愈伤组织的细胞没有全能性C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构
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在对植物进行组织培养时，必需要添加的两种植物激素是生长素和细胞分裂素，当生长素浓度与细胞分裂素浓度相当时，植物的愈伤组织将（）A、分化出根B、分化出芽C、不分化D、同时分化出根和芽
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一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成（）的现象称为"脱分化"。
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植物组织培养形成的愈伤组织进行培养，又可以分化形成根、芽等器官，这一过程称为：（）A、脱分化B、去分化C、再分化D、脱分化或去分化
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组织的形成是离体植物细胞愈伤脱分化的结果（）
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在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（）A、脱分化和愈伤组织的形成B、脱分化和根原基的形成C、再分化和根原基的形成D、再分化和芽原基的形成
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由外植体或单个细胞形成愈伤组织一般要经过三个步骤（）A、启动期B、生长期C、分裂期D、分化期
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愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、茎、叶的过程称为（）。A、分化B、脱分化C、再分化D、再生
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分化细胞重新分裂回复到胚胎细胞这种现象称为（）。A、细胞去分化B、减数分裂C、有丝分裂D、细胞分化
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胡萝卜根的细胞，在特定条件下进行培养，失去原来特征，形成愈伤组织，这个过程称为（）A、分化B、再分化C、愈伤D、去分化
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单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、茎、叶的过程称为（）。A分化B脱分化C再分化D再生
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单选题愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状或完整植株的过程称为（）。A分化B脱分化C再分化D再生
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填空题一个已停止分裂的成熟细胞转变为未分化状态，并形成未分化的愈伤组织的现象称为（）
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填空题一个已停止分裂的成熟细胞转变为分生状态，并形成（）的现象称为"脱分化"。
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单选题胡萝卜根的细胞，在特定条件下进行培养，失去原来特征，形成愈伤组织，这个过程称为（）A分化B再分化C愈伤D去分化
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单选题分化细胞重新分裂回复到胚胎细胞这种现象称为（）。A细胞去分化B减数分裂C有丝分裂D细胞分化
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