根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为在判断是非善恶时不仅要与既存的道德标准一致,而且要和普通的道德原则、自己的良心保持一致的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为在判断是非善恶时不仅要与既存的道德标准一致,而且要和普通的道德原则、自己的良心保持一致的个体处于()

  • A、服从与惩罚定向阶段
  • B、普遍伦理原则阶段
  • C、法律与秩序定向阶段
  • D、社会契约定向阶段

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简述柯尔伯格的道德发展阶段论。

柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示?

柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。 ( )

柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。( )

简述柯尔伯格的道德发展阶段理论。

在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )

请论述柯尔伯格的道德发展阶段论。

认知学派()提出了“道德发展阶段论”。A、柯尔伯格B、艾里克逊C、杜威D、赫尔巴特

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于维护权威与社会秩序定向阶段的孩子认为重要的是遵守()A、成人的意愿B、自己的意愿C、社会角色要求D、法律和社会习俗

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为在判断是非善恶时不仅要与既存的道德标准一致,而且要和普通的道德原则、自己的良心保持一致的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的习俗水平又可以分为()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、"孩子”定向阶段D、法律与秩序定向阶段E、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、好孩子”定向阶段D、法律与秩序定向阶段E、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、客观化水平

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于利己主义定向的儿童的道德判断依据是能否满足()A、社会规范B、成人的要求C、自己的需要D、公平的标准

简述柯尔伯格的道德发展阶段。

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为社会的要求胜过个人要求的儿童处于()A、服从与惩罚定向阶段B、利己主义定向阶段C、普遍伦理原则D、法律与秩序定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于前习俗水平的儿童的年龄是()A、0-9岁B、9-15岁C、16-28岁D、28岁以上

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为道德推理是基于普遍价值进行抽象的推理的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,认为不是从具体的道德准则进行道德判断,而是从道德的本质去进行道德判断的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,在判断是非善恶时,认为只有兼顾他人权力与福利的行为才是道德的个体处于()A、服从与惩罚定向阶段B、普遍伦理原则阶段C、法律与秩序定向阶段D、社会契约定向阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的服从与惩罚定向也称为()A、利己主义阶段B、权威主义阶段C、规则主义阶段D、契约主义阶段

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童只是关心自己,表现出利己主义倾向的阶段是()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平

判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比A对B错

问答题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。

问答题简述柯尔伯格的品德发展阶段理论的主要内容。

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判断题柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系。A对B错