学校和教师必须执行国家教育行政管理部门规定的课时和(),不得增加未成年学生的课业负担。A、教学计划B、教学大纲C、教学要求D、学业量

学校和教师必须执行国家教育行政管理部门规定的课时和(),不得增加未成年学生的课业负担。

  • A、教学计划
  • B、教学大纲
  • C、教学要求
  • D、学业量

相关考题:

目前我国教师任用的两种形式是() A.教育行政部门分配教师和学校自主聘任教师B.社会公开招聘教师和教育行政部门分配教师C.学校自主聘任教师和社会公开招聘教师D.教师聘任和双向选择

学校或者教师不得以任何理由和方式,增加()加重学生学习负担。 A.作业量B.劳动时间C.锻炼时间D.授课时间

学校或者教师不得以任何理由和方式,增加作业量()加重学生学习负担。 A.锻炼时间B.劳动时间C.课外活动时间D.授课时间

根据《青海省实施〈义务教育法〉办法》的规定,学校和教师应当创新教学方法,开足开齐课时,保证达到国家规定的教育教学基本质量要求,并不得有哪些行为?()A.擅自减少或者增加课时B.建立课外兴趣小组C.动员、组织学生参加收费性补习班、辅导班D.占用教学时间组织学生参加与教育教学无关的活动

学校应当执行国家和省教育行政部门关于课时、作业量和作息时间的规定,不得增加学生的课业负担,保证每天不少于()的体育锻炼时间。A.30 分钟B.一小时C.两个小时

教师管理主要包括()A.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理

简述《教师法》规定的各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责:

根据《教师资格条例》的规定,教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。A.国务院教育行政部门 B.省级教育行政部门C.县级教育行政部门 D.学校教育行政部门

以下说法错误的是( )。A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B.国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定C.由学校和教师签订聘任合同D.实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定

国家实行教师职务制度,具体办法由()规定。A、学校B、教育行政部门C、国务院D、教育部

信息技术与课程整合的承担主体有五个层面:()A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

学校或者教师不得以任何理由和方式,增加()加重学生学习负担。A、锻炼时间B、授课时间C、作业量D、劳动时间

教师管理主要包括()A、教育行政部门和学校对教师的管理B、学校和校长对教师的管理C、学校领导和教育行政部门对教师的管理D、校长和学校领导对教师的管理

教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。A、国务院教育行政部门B、省级教育行政部门C、学校上级教育行政部门D、组织教师资格考试的学校

学制系统内的学校和其他教育机构的设置等,由()规定。A、学校自己B、必须由国务院授权教育行政部门C、必须由国务院D、国务院或者由国务院授权教育行政部门

凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备依法取得的相应教师资格,没有的不能聘为教师。

取得高等学校教师职务的条件是().A、必须取得高等学校教师资格B、应当系统地掌握本学科的基础理论C、应当具备相应的教育教学能力和科研能力D、要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

教育行政赔偿的主体是()A、公务员B、学校C、国家D、教师

教师资格一经取得,非依()不得丧失和被撤销。A、学校规定B、法律规定C、教育行政部门规定D、主管部门规定

下列不符合医疗机构开展新药临床研究规定的是()A、必须严格执行国务院的有关规定B、必须严格执行国家卫生行政部门和国家药品监督管理部门的有关规定C、未经批准,任何医疗机构和个人不得擅自进行新药临床研究D、违反规定者,将依法严肃处理E、违反规定者,所获数据不得作为新药审批和申报科技成果依据

单选题学校和教师必须执行国家教育行政管理部门规定的课时和(),不得增加未成年学生的课业负担。A教学计划B教学大纲C教学要求D学业量

多选题取得高等学校教师职务的条件是().A必须取得高等学校教师资格B应当系统地掌握本学科的基础理论C应当具备相应的教育教学能力和科研能力D要承担相应职务的课程和规定课时的教学任务

单选题教师应做到自觉遵守职业纪律,其中不正确的是()。A教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的,不得各行其是B教师必须自觉遵守学校的各项规章制度C教师不得借职业之便谋取个人私利,弄虚作假,营私舞弊,但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班D教师应当和学生建立正常的师生关系,必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为

问答题鉴定教师必须为人师表得特殊身份以及培养教育青少年一代的任务与目标必须与国家得社会制度保持高度一致,为保证教师的质量,德国把教师纳入国家及州政府公务员得管理系列。教师原则上不得被解聘,无需交纳失业保险金和医疗保险金,享受比较优厚得工资待遇——对经济合作组织(OECD)成员国教师工资待遇作横向比较,德国教师得工资待遇是最好的:对教龄长的教师,除了颁发教龄证书外,还发给奖金。教师得工资由政府教育行政主管部本直接通过银行发放(中小学中一般不设财会人员)。但是,国家对教师的专业水平和任课时间及其涉及国家事务和党派事务的政治态度方面得权利与义务,也作出了明确而严格的规定。比如,中小学教师一般须掌握两门专业,教授两门主课,周课时在27节(小学)和24节(职业学校)之间;任职前必须接受教育学和心里学得培训,任职后还必须定期参加进修学习;教师档案中一般只能记载教师本人得健康证明和工作鉴定,而其考试成绩等档案材料则由上级教育行政部门负责管理;严禁教师发表诬蔑和诋毁政府得言论,严禁罢工和参加反政府的游行示威,也不得在学校内部得课堂上和其他地方宣传某一党派得立场观点;教师若参加议会竞选,成为议会党团议员,便自动失去国家公务员得身份,待议员得任期满后,可再恢复其国家公务员的身份。结合以上案例,比较我国和德国的教师管理的异同,分析两国教师管理得优点并谈谈自己的认识或看法。

单选题国家实行教师职务制度,具体办法由()规定。A学校B教育行政部门C国务院D教育部

单选题学校和各级教育行政部门对(),要按照有关规定对相关责任人予以相应处罚。A变相体罚学生的教师B给学生增加作业量的教师C违反规定继续从事有偿家教的在职教师D不全面批该学生作业的教师

单选题教师资格考试科目、标准和考试大纲由()审定。A国务院教育行政部门B省级教育行政部门C学校上级教育行政部门D组织教师资格考试的学校