现代性文化的美育途径()。 A、以明晰为本B、见出蕴藉韵味C、结合现代语境阐释现代性文化的多重意义D、从现代眼光理解现代性审美文化
文化的特性包括()。A、文化的复合性B、文化的象征性C、文化的传递性D、文化的变迁性
文化至上主义者属于（）。A文化进化论学派B文化传播论学派C文化历史学派D文化生态学派
批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。A伦理道德B经济C文化
从文化的发展变化看文化的特点包含（）。A、文化具有继承性B、文化具有地域性C、文化具有民族性D、文化具有时代性E、文化具有凝聚性
培养学生对已有文化批判性思考的能力和创造新文化的能力，是实现学校（）功能的最根本的方面。A、继承文化B、更新文化C、传承文化D、保存知识
民族风俗习惯具有的特点是（）。A、政治性、文化性、经济性B、群众性、民族性、区域性C、特殊性、民族性、文化性D、群众性、民族性、文化性
（），泛指一切与水有关的文化，是人们以水为载体创造的文化，比水利文化历史更悠久，外延更宽泛，内涵更丰富，涵盖了水利文化。水文化的突出特点是社会性。A、水文化B、水历史C、水资源D、水环境
批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。A、经济B、政治C、文化D、伦理道德
哲学对思想文化的作用，表现为对思想文化的前提性问题的批判性讨论，即（）。
人类学的反思性体现在哪些方面（）。A、对文化多样性的尊重B、对殖民主义文化霸权的反思和批判C、对单一的我族中心文化的反思D、以上说法都正确
下列内容中不属于法兰克福学派的文化批判理论的是（）A、法西斯主义的文化心理基础批判B、当代资本主义的合法性批判C、单向度社会批判和文化工业批判D、阶级斗争批判
西方马克思主义文艺学对大众文化的研究作出了不遗余力的贡献，在对大众文化研究的过程中，对大众文化产生了不同的态度包括（）A、法兰克福学派对大众文化的批判性分析B、重新审视大众文化的本土价值与积极性C、以本雅明为代表的对大众文化持肯定态度的观点D、以伯明翰学派为代表的对大众文化持较为客观的态度
单选题人类学的反思性体现在哪些方面（）。A对文化多样性的尊重B对殖民主义文化霸权的反思和批判C对单一的我族中心文化的反思D以上说法都正确
多选题社区文化的特征（）A社区文化的区域性B社区文化的继承性C社会文化的融合性D社区文化的共享性E社区文化的普遍性F社区文化的渗透性G社区文化的多样性
单选题下列内容中不属于法兰克福学派的文化批判理论的是（）A法西斯主义的文化心理基础批判B当代资本主义的合法性批判C单向度社会批判和文化工业批判D阶级斗争批判
问答题什么是大众文化？法兰克福学派为何批判大众文化？
单选题法兰克福学派的突出特点是（）。A文化思辨性B文化阐释性C文化批判性D文化反思性
多选题西方马克思主义文艺学对大众文化的研究作出了不遗余力的贡献，在对大众文化研究的过程中，对大众文化产生了不同的态度包括（）A法兰克福学派对大众文化的批判性分析B重新审视大众文化的本土价值与积极性C以本雅明为代表的对大众文化持肯定态度的观点D以伯明翰学派为代表的对大众文化持较为客观的态度
单选题文化至上主义者属于（）。A文化进化论学派B文化传播论学派C文化历史学派D文化生态学派
多选题从文化的发展变化看文化的特点包含（）。A文化具有继承性B文化具有地域性C文化具有民族性D文化具有时代性E文化具有凝聚性
单选题批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。A伦理道德B经济C文化
填空题哲学对思想文化的作用，表现为对思想文化的前提性问题的批判性讨论，即（）。