影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调、态度定势、__________。
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习
态度的 指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。
态度中最简单的成分是_____成分。 A 认知B 情感C 行为D 唤起
有关态度的表述，不正确的说法是A、认知是态度的基础，情感是态度的动力，行为是态度的准备状态B、态度三成分不协调的时候，情感成分往往决定行为倾向C、态度与外显行为具有一致性D、态度的功能包括：认知功能、适应功能和自我防卫功能E、态度来源于价值，价值是态度的核心
基于情感反应的态度只是一些简单的态度,我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。() 此题为判断题(对，错)。
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河
移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的()转移到心理咨询师身上。 A.认知、态度、属性B.情感、认知、态度C.态度、情感、属性D.属性、认知、态度
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习
态度的结构包括态度的认知成分、态度的情感成分和（ ）三个部分。
在公众态度的结构中，属于外在表现的是（）A公众态度的认知成分B公众态度的情感成分C公众态度的行为倾向D公众态度的文化背景
心态是我们对待事物的（），是我们的观念、动机、情感、兴趣等心理状态的体现。A、心理态度B、心情态度C、心智态度D、关心态度
态度的认知成分指的是（）。A、个体对态度对象的认识、理解和评价B、个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C、个体对态度对象的反应倾向D、个体行为的准备状态
对科学情感态度与价值观方面的评价重点是：应抓住学生对待科学学习与探究活动中的（）进行。A、态度B、情感C、价值观D、态度和情感
移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的（）转移到心理咨询师身上。A、情感、认知、态度B、认知、态度、属性C、态度、情感、属性D、属性、认知、态度
个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向
态度学习不同于认知学习，因为从学习结果来看，它是（）。A、非认知学习B、品德学习C、情感领域的学习D、行为习惯的学习
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和_____。
态度的心理结构由（）三个心理成分构成。A、认知、情感、动机B、认知、情感、意向C、态度、情感、动机D、态度、情感、意向
态度是认知、情感和意向三种因素的统一体。认知因素是态度的基础，情感因素是态度的核心，意向因素是态度的“外观”。
加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、意志领域
个体持有的信念、观点、知识或信息是（）。A、态度的行为成分B、态度的认知成分C、态度的情感成分D、认知失调
单选题移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的（）转移到心理咨询师身上。A情感、认知、态度B认知、态度、属性C态度、情感、属性D属性、认知、态度
判断题态度是认知、情感和意向三种因素的统一体。认知因素是态度的基础，情感因素是态度的核心，意向因素是态度的“外观”。A对B错
单选题态度的心理结构由（）三个心理成分构成。A认知、情感、动机B认知、情感、意向C态度、情感、动机D态度、情感、意向
判断题基于情感反应的态度只是一些简单的态度，我们绝大多数的态度是认知与学习的结果。（）A对B错
多选题下面有关态度三种成分说法正确的是（）。A态度的三种成分之间发生矛盾时，认知因素会起决定因素B态度的三种成分之间发生矛盾时，意向与情感的关系超过意向与认知的关系C态度的三种成分中，认知成分相对独立一些D情感是行为的直接准备状态，是进行具体行动之前的思想倾向