个体通过社会化得以(),获得发展的基点。 A.进入社会B.远离社会C.适应社会D.接近社会
社会化是个人得以适应社会参与社会生活，在社会环境中独立生存的必要条件。()
个体社会化有哪些意义()A、个体成为社会人的必由之路B、人类文化得以传承的基础C、维护社会秩序和保证社会正常运转的重要途径D、个体的基因得以保存下去
以下属于社会化的功能的有() A社会化规范儿童的行为控制儿童不宜或反社会的冲动。B社会化的过程，促进个体的成长，社会化了的儿童能利用它们所获得的知识，技术及人格特征更好地适应他们生存的环境，完成自我实现C社会化可维持社会稳定和社会秩序，社会化了的儿童将成长为社会化的成人进而成为下一代的社会化代理人，完成社会文化的传递D早期的生活事件对儿童的社会，情绪和智力发展有非常重要的影响，家庭是社会最重要的社会化机构
所谓“通过体育进行的社会化”，是指由于参加体育运动，掌握体育的价值、规范，培养社会角色，发展身体，促进个性形成与发展的个体社会化过程。()
关于社会化，下列说法中正确的是（ ）。A．社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程B．社会化涉及社会及个体两方面C．社会化伴随人的一生D．成人期的社会化是继续社会化
社会化是个体由自然人发展为社会人的过程，现代观点强调( )。A．继续社会化B．毕生社会化C．早期社会化D．再社会化
对个体重新进行社会化的过程是( )单选A. 继续社会化B. 再社会化C. 自我塑造D. 社会适应
对个体重新进行社会化的过程是（）。(A)继续社会化(B) 再社会化(C)自我塑造 (D) 社会适应
关于社会化，下列说法中正确的包括（ ）。(A)社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程(B)社会化涉及社会及个体两个方面(C)社会化伴随人的一生(D)成人期的社会化是继续社会化
社会化涉及两个方面，即（ ）。 (A)社会对个体进行教化的过程(B)早期社会化过程(C)再社会化过程(D)个体适应社会的过程
“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程，被称为（）A正向社会化B基本社会化C再社会化D继续社会化
学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。
作为个体的生物人成长为社会人，并逐步适应社会生活的过程，经过这个过程，社会文化得以累积和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。这个过程称为（）A、社会化B、基本社会化C、继续社会化D、再社会化
个体社会化要达到两个目的（）。A、对社会的遵从B、获得人的生存能力，以适应社会C、坚持“超道德”观念D、获得改造社会的能力，以推动社会前进
人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
把“社会通过社会化的机构及其执行者实施社会化的过程”称为（）。A、自我教化B、个体内化C、社会内化D、社会教化
社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的（）参与社会生活的一切过程。A、社会技能B、社会意识C、道德品质D、社会属性
单选题个体在成年期后一种较为特殊的社会化形式是（）A基本社会化B预期社会化C发展社会化D再社会化
单选题个体在成年期以后的社会化是（）A基本社会化B预期社会化C发展社会化D再社会化
单选题个体在学校里进行的社会化是（）A基本社会化B预期社会化C发展社会化D再社会化
单选题社会化是个体由自然人发展为社会人的过程，现代观点强调（ ）。A继续社会化B毕生社会化C早期社会化D再社会化
多选题社会化涉及两个方面，即（）。A社会对个体进行教化的过程B早期社会化过程C再社会化过程D个体适应社会的过程
单选题社会化过程包括学习、适应、交流人类个体借以发展自己的（）参与社会生活的一切过程。A社会技能B社会意识C道德品质D社会属性
多选题个体社会化要达到两个目的（）。A对社会的遵从B获得人的生存能力，以适应社会C坚持“超道德”观念D获得改造社会的能力，以推动社会前进
单选题“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程，被称为（）A正向社会化B基本社会化C再社会化D继续社会化
判断题学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态。A对B错