寓言《西邻五子》中说：“西邻之人有五子焉。一子朴，一子敏，一子朦，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，蠓者卜，偻者绩，跛者纺，五子者皆不患于衣食焉。”这则寓言告诉我们（） ①天赋对人生价值的实现具有重要的影响 ②天道酬勤，人生理想的实现要靠艰苦奋斗 ③对职业理想的追求要符合客观实际 ④想问题办事情要坚持具体问题具体分析A、①②B、③④C、②③D、②④
寓言《西邻五子》中说：“西邻之人有五子焉。一子朴，一子敏，一子朦，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，蠓者卜，偻者绩，跛者纺，五子者皆不患于衣食焉。”这则寓言告诉我们（） ①天赋对人生价值的实现具有重要的影响 ②天道酬勤，人生理想的实现要靠艰苦奋斗 ③对职业理想的追求要符合客观实际 ④想问题办事情要坚持具体问题具体分析
- A、①②
- B、③④
- C、②③
- D、②④
相关考题：
寓言故事《西邻教子》中写道：西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。故五子皆不患衣食焉。这个故事给我们的哲学启示是（ ）。 ①要坚持一切从实际出发 ②认识是实践发展的动力 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④要坚持对具体问题具体分析A．①②B．①③C．①④D．②③④
《西邻五子》寓言中说，“西邻”有五个儿子，一个聪明伶俐，一个驼背，一个质朴老实，一个双目失明，一个跛足。他们的生活出路何在？“西邻”让聪明伶俐的去经商，质朴老实的去务农，双目失明的去做按摩先生，驼背的搓麻绳，跛足的去纺织。结果各得其所，安居乐业。据此回答问题。“西邻”的做法体现的辩证唯物论道理是（）A、一切从实际出发，主观符合客观B、坚持两点论和重点论的统一C、事物是变化发展的D、事物是普遍联系的
有一则故事叫《西邻教子》。文中写道：西邻有五子，一子朴、一子敏、一子盲、一子偻、一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，故五子皆不患衣食焉。从中可以得到的哲学启示是（） ①想问题、办事情要坚持一切从实际出发 ②要坚持适度原则 ③充分发挥主观能动性，办事情就能取得成功 ④要做到具体问题具体分析A、①②B、③④C、②③D、①④
《西邻五子》寓言中说，“西邻”有五个儿子，一个聪明伶俐，一个驼背，一个质朴老实，一个双目失明，一个跛足。他们的生活出路何在？“西邻”让聪明伶俐的去经商，质朴老实的去务农，双目失明的去做按摩先生，驼背的搓麻绳，跛足的去纺织。结果各得其所，安居乐业。据此回答问题。“西邻”的做法体现的唯物辩证法道理是（）A、具体问题具体分析B、矛盾是普遍存在的C、一切事物都是相互联系的D、要透过现象看本质
苏州市地理位置十分优越，在地理方位中处于（）。A、西邻上海，南连浙江嘉兴、湖州等地，东拥太湖，北靠长江。B、东邻上海，北连浙江嘉兴、湖州等地，西拥太湖，南靠长江。C、东邻上海，南连浙江嘉兴、湖州等地，西拥太湖，北靠长江。D、南邻上海，东连浙江嘉兴、湖州等地，北拥太湖，西靠长江。
单选题“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，踱者纺”，这体现的教学原则是( )。A启发性原则B因材施教原则C循序渐进原则D直观性原则