家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面() A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期B.情商是儿童人格教育的必要成分C.情商对儿童一生的成长至关重要D.情商优于智商
家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的() A.陶冶儿童的道德情感B.训练儿童的社会技能C.提高儿童的情感技能D.培养儿童的自主精神
家庭情商教育的主要任务有()A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的劳动技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和()。A、体验法B、想象法C、风暴法D、记录法E、评价法
家长要培养孩子的同情心,使孩子能与别人产生情感上的共鸣,学会控制自己的冲动,体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题()A、教师和家长的关系是单向的,不平等的B、存在重视智商,忽视情商的倾向C、普遍重视婴幼儿特色教育而忽视婴幼儿的兴趣培养D、重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用
以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是()。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动E、教师与家长间的合作活动
见效快,有助于培养孩子积极的情感技能,抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是()。
学前儿童家庭情商教育的任务有()。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神E、培养儿童创造品德
家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动
多选题学前儿童家庭情商教育的任务有()。A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的和会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神E培养儿童创造品德
单选题家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的社会技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神
多选题以下属于学前儿童家庭情商教育活动的是()。A交流活动B游戏活动C同伴活动D体育活动E教师与家长间的合作活动
多选题家庭情商教育的主要任务有()A陶冶儿童的道德情感B训练儿童的劳动技能C提高儿童的情感技能D培养儿童的自主精神
填空题见效快,有助于培养孩子积极的情感技能,抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是()。
多选题学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和()。A体验法B想象法C风暴法D记录法E评价法