赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立在__________的基础上，把道德教育理论建立在__________的基础上，以此奠定了科学教育学的基础。
第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【 】A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.亚里斯多德 D.杜威
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 A．康德 B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄培尔
赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。() 此题为判断题(对，错)。
在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）A.注意B.行动C.期待D.要求
赫尔巴特对教育学的贡献在于把教学理论建立 在（ ）的基础上，把道德教育理论建立在（ ）的基础上，以此奠定了科学教育学的基础。
将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家 是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特C.康德 D.杜威
赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上，把道德教育理论建立在基础上，从而奠定了科学教育学的基础。
在教育史上，许多教育理论都是建立在对前人理论批判的基础上。其中，杜威批判赫尔巴特属于( )。A.个人本位论批判宗教本位论B.人文主义批判国家主义C.生成性教学批判预设性教学D.现代教育批判传统教育
赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生，他把教学理论建立在（）的基础上，把教育价值的理论建立在（）基础上。他提出教育的四个形式阶段：明了、联想、（）、方法，强调（）是教育的首要任务
赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在（）基础上。
根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。
简要介绍赫尔巴特的课程理论。赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上，提出了课程构建的新的标准和思路。
德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
德国赫尔巴特提出的教学过程四阶段理论，即清楚、联想、（）A、分析B、综合C、系统D、方法
德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
关于教学过程，历史上的一些教育家曾经有过论述，以下说法正确的是（）。A、杜威主张教学过程是建立在心理学的统觉理论的基础上B、赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程C、凯洛夫认为教学过程要建立在感官直接的基础上D、夸美纽斯主张教学建立在理性认识的基础上
将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。A、康德B、第斯多惠C、赫尔巴特D、福禄培尔
在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）A、注意B、行动C、期待D、要求
填空题赫尔巴特认为，任何科学都是建立在经验之上的，他将理论运用于教育，创建了“（）”体系，即将教学分为明了、联想、系统和方法。
填空题德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。
多选题德国赫尔巴特提出的教学过程四阶段理论，即清楚、联想、（）A分析B综合C系统D方法
判断题德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。A对B错
单选题在赫尔巴特教学理论当中，与教学的“联想”阶段相对应的学生的“兴趣”阶段是（）A注意B行动C期待D要求
判断题赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。A对B错
填空题根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。
填空题赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把教育价值的理论建立在（）基础上。