幼儿年龄小，尚不需要进行科学的、系统化的性教育。

幼儿年龄小，尚不需要进行科学的、系统化的性教育。

相关考题：

对幼儿进行初步的性教育的内容包括() A、让幼儿正常进入性角色B、消除儿童对性的神秘感
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培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手()。 A.加强注意目的性教育B.无意注意C.有意注意D.有意注意和无意注意两者交替进行E.根据年龄特点进行
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科学小实验主要是教师演示实验,幼儿年龄小,不可开展实验。() 此题为判断题(对，错)。
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运用()进行科学教育,既是科学教育的需要,也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。 A科学小实验B科学小制作C观察D科学游戏
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在科学小制作活动的指导中,需要注意以下()方面。 A.要符合科学教育的目标B.应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法C.应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容D.科学小制作应结合活动的主题
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幼儿社会性教育的目标应以幼儿现实的社会经验为前提,注重启蒙性,这反应了制定幼儿社会性教育的目标应遵循()原则。 A.整体性B.科学性C.基础性D.适宜性
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遵守基本的游戏规则,需要时要学会等待、轮流和排队,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班
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幼儿社会性教育目标的制定,要选择幼儿感兴趣的问题,符合幼儿的需要,这体现了教育目标的()原则。 A.整体性B.科学性C.基础性D.适宜性
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鼓励幼儿参与社区的活动和民间节日活动,萌发爱家乡的情感,这是()年龄班幼儿的社会性教育目标。 A.托班B.小班C.中班D.大班
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对幼儿进行社会性教育,关键是提高幼儿的社会交往技能。() 此题为判断题(对，错)。
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幼儿的知识结构建立在（　　）基础之上。A.幼儿的思维能力B.幼儿的直接经验C.知识的系统化D.科学性
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关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
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关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
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评价幼儿社会性教育活动的根本标准是（）A、社会性教育的组织B、幼儿能力的发展C、幼儿社会性发展情况D、幼儿社会性教育活动的设计
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培养婴幼儿的注意力应从哪些方面着手（）A、加强注意目的性教育B、排除外来干扰C、有意注意和无意注意两者交替进行D、应根据年龄特点进行E、以上都正确
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对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。
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（）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展A、幼儿保育B、幼儿艺术教育C、幼儿科学教育D、幼儿社会性教育
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由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。
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幼儿在教学活动中出现游离的眼神或是莫名其妙的行为，原因是（）。A、幼儿年龄小，随意性太强B、幼儿年龄小，不知道学习的重要性C、对现在的学习活动不感兴趣D、幼儿年龄小，注意力还不能集中
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单选题评价幼儿社会性教育活动的根本标准是（）A社会性教育的组织B幼儿能力的发展C幼儿社会性发展情况D幼儿社会性教育活动的设计
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单选题幼儿的知识结构建立在（　　）基础之上。A幼儿的思维能力B幼儿的感性经验C知识的系统化D科学性
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单选题（）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展A幼儿保育B幼儿艺术教育C幼儿科学教育D幼儿社会性教育
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判断题婴幼儿年龄小，不需要每天刷牙。A对B错
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判断题由于幼儿教育的对象年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。A对B错
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单选题下列关于科学教育的说法中，哪种观点是不正确的?()A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行D科学教育可以到小学后进行，因为幼儿年龄太小
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判断题对幼儿进行初步的性教育是幼儿心理健康教育的主要内容。A对B错
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判断题幼儿年龄小，尚不需要进行科学的、系统化的性教育。A对B错
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