经常更换托班教师，可能会使婴儿（）A、善于与人交往B、对人冷漠，难有固定的依恋对象C、适应能力增强D、形成稳定的人际关系

经常更换托班教师，可能会使婴儿（）

  • A、善于与人交往
  • B、对人冷漠，难有固定的依恋对象
  • C、适应能力增强
  • D、形成稳定的人际关系

相关考题：

依恋对婴儿整个心理发展具有重大作用,婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何,直接影响婴儿的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度。() 此题为判断题(对，错)。
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人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的________。
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婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，可以直接影响到婴儿的()形成。A、情绪情感B、性格特征C、社会性行为D、对人交往的基本态度
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鲍尔贝认为,依恋行为的发展中(),当依恋对象离开时,婴儿就会峰哭,不让其离开,对象回来时,要儿会显得十分高兴 A前依恋期B对人有选择的反应阶段C积极寻求与专门的照顾者接近的阶段D交互关系形成阶段
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与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点 A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成要儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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以下哪项的形成是人最初的社会稳定交往的开始A、气质B、依恋C、思维D、情感E、自我意识
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小学生心理健康的标准包括（）。A.对自己有信心B.对学校生活有兴趣C.喜欢与人交往．有良好的人际关系D.具有良好的心理适应能力
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婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，可以直接影响婴儿（　　）的形成A.情绪情感B.社会性行为C.性格特征D.对人交往的基本态度
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依恋是在婴儿与父母的相互交往和情感交流中逐渐形成的。
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以下表现属于性格意志特征的是（）。A、对人比较冷漠B、为人比较谦虚C、做事经常偷懒D、善于克服困难
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人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（）关系。
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人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。
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依恋对婴儿整个心理发展具有重大作用，婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，直接影响婴儿的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度。
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婴儿从6-7个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。这是婴儿依恋发展的（）阶段。
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人际关系形成和发展的先决条件是（）A、人的生产、物质生产和精神生产B、具有人与人的相互接触，并对接触的人加以选择C、在选择交往对象的过程中相互近似，相互补充D、在选择交往对象的过程中相互悦纳
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教师应具备的心理素质是（）A、工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B、具备高尚的情感，对学生有爱心C、情绪乐观、稳定意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境D、社会适应能力强善于自我调控，善于交往
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人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系
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有的研究认为，依恋的特点突出表现为（）。A、依恋模式的变化受环境和教育的影响B、依恋对象比任何别的人更能抚慰婴儿C、婴儿更多趋向依恋目标D、当依恋对象在旁时，婴儿较少害怕
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与人交往中，经常谈论他人的品行，事实上会使自己（）对万的信任和好感。A、增加B、失去C、倍受D、降低
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与人交往中，经常谈论他人的品行，事实上会使自己（）对万的信任和好感。
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单选题以下哪项的形成是人最初的社会稳定交往的开始（）A气质B依恋C思维D情感E自我意识
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单选题经常更换托班教师，可能会使婴儿（）A善于与人交往B对人冷漠，难有固定的依恋对象C适应能力增强D形成稳定的人际关系
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判断题依恋是在婴儿与父母的相互交往和情感交流中逐渐形成的。A对B错
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判断题依恋对婴儿整个心理发展具有重大作用，婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何，直接影响婴儿的情绪情感、社会性行为、性格特征和与人交往的基本态度。A对B错
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多选题教师应具备的心理素质是()。A工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B具备高尚的情感，对学生有爱心C情绪乐观、稳定意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境D社会适应能力强善于自我调控，善于交往
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填空题人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（）关系。
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判断题人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。A对B错
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