下列不符合教育原理的选项是()。A、“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往B、“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生C、“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材D、“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查

下列不符合教育原理的选项是()。

  • A、“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往
  • B、“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生
  • C、“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材
  • D、“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查

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下列选项属于教育的基本要素的是( )。 A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境

下列选项中,不属于工作设计的原理的是( )。A.科学管理原理B.工效学原理C.组织管理原理D.工作特征模型理论

下列选项中,不属于工作设计的原理的是()。A:科学管理原理B:工效学原理C:组织管理原理D:工作特征模型理论

下列原理中,不符合油气分离器特征的是()。A、重力沉降原理B、离心分离原理C、碰撞分离原理D、化学分离原理

下列选项哪项不属于说服的六个原理()A、选择性原理B、互惠原理C、一致性原理D、权威性原理

下列选项中,不属于洛克的教育观念是()A、绅士教育B、道德教育C、工作学校D、自然教育

下列选项中不属于学校美育内容的是()。A、形式教育B、理想教育C、艺术教育D、活动教育

下列选项中不符合绿色施工的选项是()。A、进行绿色施工的行为和安全教育B、在施工现场大声喧哗和乱扔垃圾C、节能减排杜绝资源浪费D、不污染周围环境,控制施工噪声

下列选项中,根据变浮力原理测量的液位计是()。A、浮标B、浮筒C、浮球D、玻璃

下列选项中,不属于折光式玻璃板液位计测量原理是()。A、流体静力学原理B、动能守恒原理C、能量守恒原理D、连通器的原理

在下列选项中,属于教育学研究对象的选项是()。A、教育现象B、教育问题C、教育规律D、教育观念E、教育方法

下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A、重视早期发现与早期干预B、实行一体化融合教育C、把特殊需要儿童安置到特殊学校D、实行整合教育

下列属于昆体良的教育著作的是()A、《论雄辩家》B、《雄辩术原理》C、《教育漫话》D、《爱教育》

下列选项中不符合有关宪政原理的是()。A、宪法的实施是建立宪政的基本途径B、建立有限政府是宪政的基本精神C、宪政集中体现了统治阶级建立民主制国家的意志和利益D、树立宪法的最高权威是宪政的集中表现

下列选项属于教育的基本要素的是()。A、教育目的B、教育影响C、教育制度D、教育环境

下列选项中不符合聘请校外辅导员的条件的是()。A、有较高的声望B、关心教育C、热爱学生D、有高级教师职称

下列选项不正确的是()。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()A、家庭教育B、乡村教育C、公民教育D、消极教育

单选题下列属于昆体良的教育著作的是()A《论雄辩家》B《雄辩术原理》C《教育漫话》D《爱教育》

单选题下列选项中不符合绿色施工的选项是()。A进行绿色施工的行为和安全教育B在施工现场大声喧哗和乱扔垃圾C节能减排杜绝资源浪费D不污染周围环境,控制施工噪声

单选题下列选项哪项不属于说服的六个原理()A选择性原理B互惠原理C一致性原理D权威性原理

单选题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A重视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教育

单选题下列选项中不符合聘请校外辅导员的条件的是()。A有较高的声望B关心教育C热爱学生D有高级教师职称

单选题下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()A家庭教育B乡村教育C公民教育D消极教育

单选题下列选项不正确的是()。A“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

单选题下列不符合教育原理的选项是()。A“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往B“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生C“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材D“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查

多选题在下列选项中,属于教育学研究对象的选项是()。A教育现象B教育问题C教育规律D教育观念E教育方法