根据青少年身心发展的特点,论述如何进行中学生教育工作。

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法国的亨利.法约尔和德国的马克斯韦伯是20世纪初到30年代形成的()理论的代表人物A、古典组织B、行为分析C、系统权变D、结构权变

现代学校咨询与辅导起源于()A、19世纪初B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪末

教学联系理论实际的主要方面是()A、教学实践B、生产劳动C、社会的政治活动D、课外活动

()体系就是从目标出发调整各方面的比例,并以最后是否达到目标要求作为衡量标准。

课外教育活动,就其性质来说,它是在教师的组织指导下学生自愿参加的,因此,它具有()和()的特点;就其活动内容有()和()的特点;活动方式上有()和()的特点;组织形式和考核方式上有()和()的特点。