教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。
教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。
相关考题：
关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）A、偶发性科学活动没有既定的活动目标B、非正规性科学活动仅仅是正规性科学活动的延伸C、在非正规性科学活动中，教师不提供材料，儿童自己就地取材D、正规性科学活动的内容是随机、不确定的
请列举学前儿童科学探索的一般方法。