简述句子结构经验的获得机制。

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简述色彩教育的四个纬度。
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托幼机构美术教育活动可以分为四种目标：认知目标、情感目标、技能目标、创造目标。
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谈谈学前儿童美术教学媒体的多样化问题。
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罗恩菲尔德把艺术看成是游戏的一种形式。
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行为目标关注的是儿童在美术活动中表现的某种程度上的首创性的反应形式，而不是预期的结果。
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以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是（）A、作品临摹法B、情景观察法C、语言描述法D、联想迁移法
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专家（）认为当教师要求儿童想象性地运用技能，创造出与众不同的视觉形象的时候，应为儿童设置表现目标。A、席勒B、斯滕豪斯C、艾斯纳D、里德
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“四王”即王时敏、王鉴、王翚和王原祁，他们和同时活动在清代初年的吴历及挥寿平被称为“清六家”。
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