俄罗斯联邦成立后于20世纪90年代上半期开展了以“多元化、民主化、人道主义化地发展教育。

俄罗斯联邦成立后于20世纪90年代上半期开展了以“多元化、民主化、人道主义化地发展教育。

相关考题：

属于世界教育改革的趋势的有（ ）A、教育终身化B、教育民主化C、教育多元化D、教育技术现代化
查看答案
当代世界教育改革趋势（ ）。A．教育民主化B．教育多元化C．教育技术现代化D．教育全民化E．教育终身化
查看答案
世界教育改革的趋势有（ ）A、教育人文化B、教育化C、教育民主化D、教育多元化
查看答案
教师资格考试:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( ) 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）A.个性化　　B.教育技术的现代化　　C.个别化　　D.教育权利的平等化
查看答案
教师资格考试单选题:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( ) 20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（　　）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化
查看答案
世界教育改革的趋势有（）。A.教育人文化B.教育化C.教育民主化D.教育多元化
查看答案
20 世纪以后教育改革和发展的特点是（ ）。A.终身化B.全民化C.民主化D.多元化
查看答案
20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（ ）。A.教育终身化 B.教育全民化C.教育民主化 D.教育多元化E.教育阶段化
查看答案
二战结束以来，世界各国教育改革和发展的一些新特点是（ ）A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化
查看答案
20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（ ）。A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育世俗化 D.教育民主化 E.教育多元化
查看答案
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现（ ）的特点。A.教育终身化 B.教育全民化C.教育民主化 D.教育多元化
查看答案
教育机会均等体现了（ ）A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化
查看答案
教育机会均等体现了（ ）A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化D.教育的多元化
查看答案
“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的（）A、终身化趋势B、多元化趋势C、国际化趋势D、民主化趋势
查看答案
20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（　）。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化E、教育阶段化
查看答案
否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化
查看答案
20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、（）、民主化、多元化、（）。
查看答案
20世纪以后教育呈现的特点有（）。A、终身化B、全民化C、民主化D、多元化
查看答案
否定教育的等级化、特权化和专制化，这种教育的特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化
查看答案
教育必须面向所有的人，指的是教育的（）。A、终身化B、全民化C、民主化D、多元化
查看答案
否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（）。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化
查看答案
《俄罗斯联邦教育法》规定教育要实行（）A、知识化B、民主化C、多元化D、信息化E、人道主义
查看答案
多选题20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有（　）。A教育终身化B教育全民化C教育民主化D教育多元化E教育阶段化
查看答案
单选题教育必须面向所有的人，指的是教育的（）。A终身化B全民化C民主化D多元化
查看答案
单选题“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的（）A终身化趋势B多元化趋势C国际化趋势D民主化趋势
查看答案
多选题《俄罗斯联邦教育法》规定教育要实行（）A知识化B民主化C多元化D信息化E人道主义
查看答案
单选题“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”，这体现了世界教育发展的（）A终身化趋势B多元化趋势C国际化趋势D民主化趋势
查看答案
热门标签