综合实践活动课程学校评价的内容有哪些?

综合实践活动课程学校评价的内容有哪些?


相关考题:

()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动

综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用,这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则

小学综合实践活动课程实施中学校指导教师的任务有()A、制定课程规划B、开发与利用课程资源C、具体实施课程D、教学评价

综合实践活动课程的具体活动主题、内容以()开发为主。 A、国家B、地方C、学校D、教师

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。A对学校的评价B对学生的评价C对教师的评价D对课程的评价

学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展?

综合实践活动课程总目标包括哪些内容?

3—6年级综合实践活动的内容主要围绕()、()、()三个维度进行设计和组织。当然,并不排斥不同维度之间交叉、整合的的课程内容,而且在各学校综合实践活动课程内容的设计与组织中,这些内容是被充分鼓励和提倡的。

综合实践活动课程教师评价的内容是什么?

综合实践活动课程的学校管理内容包括组织建设()管理及制度建设等。

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的()、教师管理和学校管理。

小学综合实践活动课程的基本特征有哪些?

综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么?

综合实践活动课程评价包括学生评价、()和学校评价。

综合实践活动课程的文本参与模式有哪些优势与不足?

综合实践活动评价的内容有几个方面组成?

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、()管理和学校管理。

综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

综合实践活动课程的学校管理的内容与方法是什么?

综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和()。

综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。

把研学旅行纳入学校教育教学计划,促进研学旅行与()有机融合。A、班队活动、德育课程、综合实践B、心理教育、体验活动、体育锻炼C、学校课程、德育体验、实践锻炼D、家校合育、实践活动、综合性学习

综合实践活动在课程管理权限上璃于()A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、不清楚

简述综合实践活动课程的性质和内容。

单选题下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。A对学校的评价B对学生的评价C对教师的评价D对课程的评价

单选题下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。A综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸B综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性C综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践D综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性