重视学前教育师资的在职进修培训工作是世界各国在学前教育师资培训方面表现出的特点。()
注重对学前儿童和学前教育的科学研究，根据科学研究的最新成果修订幼儿园教育大纲是俄罗斯学前教育的特点之一。()
苏联开始了学前教育的第三次改革的标志是1989年6月16日苏联国家教育委员会批准和公布的法案()。A、《幼儿园规程》B、《学前教育构想》C、《幼儿园教程》D、《幼儿园教养员工作指南》
俄罗斯实施学前教育的机构主要有()A、托儿所B、幼儿园C、托幼一体化机构D、保育中心
学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。A学前公共教育B幼儿园C社区学前教育D托幼机构教育
学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。A学前家庭教育B幼儿园C托幼机构教育D社区学前教育
1992年，使俄罗斯学前教育发展由市场经济调节的法令是（）A《教育法》B《幼儿园规程》C《幼儿园教育大纲》D《学前教育构想》
1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是（）A《教育法》B《幼儿园规程》C《幼儿园教育大纲》D《学前教育构想》
俄国最早的学前教育刊物是（）A《幼儿园》B《幼儿教育》C《学前教育构想》D《幼儿园教养员工作指南》
反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的（）。A《幼儿园规程》B《学前教育构想》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育和教学标准大纲》
1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是（）A、《教育法》B、《幼儿园规程》C、《幼儿园教育大纲》D、《学前教育构想》
1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）A、《幼儿园规程》B、《幼儿园教养员工作指南》C、《学前教育构想》D、《幼儿园教育大纲》
（）的制定表明前苏联幼儿教育制度已基本形成。A、《幼儿园规则》B、《幼儿园教育大纲》C、《幼儿园发展计划D、《学前教育构想》
苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A、幼儿园规程B、学前教育构想C、幼儿园教育大纲D、继续教育构想
俄罗斯实施学前教育的机构有托儿所、幼儿园以及托幼混合的一体化机构。
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。A、家庭学前教育B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构
单选题反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的（）。A《幼儿园规程》B《学前教育构想》C《幼儿园教养员工作指南》D《幼儿园教育和教学标准大纲》
单选题1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）A《幼儿园规程》B《幼儿园教养员工作指南》C《学前教育构想》D《幼儿园教育大纲》
单选题1989年，苏联公布的引领学前教育第三次改革的是（）A《教育法》B《幼儿园规程》C《幼儿园教育大纲》D《学前教育构想》
单选题苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）A幼儿园规程B学前教育构想C幼儿园教育大纲D继续教育构想
多选题二战后苏联学前教育发展的具体措施是（）A实施托幼一体化B《幼儿园教育大纲的修订》工作C《学前教育构想》的制定D培训学前教育师资
单选题当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。A家庭学前教育B幼儿园C社区幼儿教育D托幼机构
单选题俄国最早的学前教育刊物是（）A《幼儿园》B《幼儿教育》C《学前教育构想》D《幼儿园教养员工作指南》
单选题1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是（）A《教育法》B《幼儿园规程》C《幼儿园教育大纲》D《学前教育构想》
单选题1992年，使俄罗斯学前教育发展由市场经济调节的法令是（）A《教育法》B《幼儿园规程》C《幼儿园教育大纲》D《学前教育构想》