论述朱熹的儿童教育思想,并分析这种思想对当代儿童教育有何借鉴意义?
罗素认为品性教育主要包括的内容是() A、培养良好的习惯B、消除恐惧心理C、通过游戏培养想象力D、通过同伴交往培养公平的意识
罗素认为，理想的品性表现为()A、活力B、勇气C、敏感D、理智
英国近代最早提出科学教育思想的教育家是（ ）A.洛克B.斯宾塞C.怀特海D.罗素
罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。A、活力B、勇气C、智慧D、敏感E、理智
罗素的教育思想里具有以下的哪一点（）A、怀疑精神B、挑战精神C、创造精神D、开创精神
罗素在提到品性教育方法时，有一个他承认的显著方法是指（）。A、惩罚和责备B、夸奖和责备C、奖赏和惩责D、责备
罗素的教育思想以（）精神为基本特征。A、科学B、自由C、民主D、平等E、创造
多选题罗素主张个人本位的教育目的，认为教育的目的是通过教育培养理想的品性，在他看来，理想的品性包括（）。A活力B勇气C智慧D敏感E理智
单选题罗素的教育思想里具有以下的哪一点（）A怀疑精神B挑战精神C创造精神D开创精神
多选题罗素的教育思想以（）精神为基本特征。A科学B自由C民主D平等E创造
单选题罗素在提到品性教育方法时，有一个他承认的显著方法是指（）。A惩罚和责备B夸奖和责备C奖赏和惩责D责备