在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的()。A、仔细性和专注性B、集中性C、协调性和灵活性D、准确性

在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的()。

  • A、仔细性和专注性
  • B、集中性
  • C、协调性和灵活性
  • D、准确性

相关考题:

愉快地参加户外活动,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标() A、小班B、中班C、大班

抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登C、坐、爬、走、看、听、说D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

儿童的大运动发育程序为A.俯卧抬头、竖头稳定、爬、坐、走稳、跑、跳B.抬头、坐、走、跑、跳C.抬头、爬、坐、走、跑、跳D.俯卧抬头、坐、爬、走、跳、跑E.俯卧抬头、竖头稳定、坐、爬、走稳、跑、跳

婴儿动作的发展是指大肌肉动作和()的发展。A.走、跑、跳动作的发展B.小肌肉动作的发展C.腿的动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展

下列不完全属于学前儿童体育活动中基本动作的是()。A.跑、跳、钻B.投掷、拉伸、攀登C.钻、爬、跑D.跳、跑、爬

在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()A对B错

幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿()的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。

在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()

下列完全是婴儿大动作技能训练的内容有()A、抬头、抓、拿、敲等B、抬头、看、听、说、爬、走等C、拼、撕、拿、敲、抓、插、跑、投掷等D、抬头、翻身、爬、走、跑、跳、敲、攀登等

开展丰富多彩、适合幼儿年龄的各种身体活动,如()等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。A、走B、跑C、跳D、攀E、爬

体能是指人类进行各种体育活动而必须具有的相应的走、跑、趴、攀、登等基本能力。

对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。A、走、跑、跳、投等基本动作的训练B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

体能是指人类进行各种体育活动而必须具有相应的走、跑、趴、攀、蹬等基本能力。

婴幼儿正确的姿势主要有正确的坐、站、走、跑、()和卧姿等。A、读写B、钻C、攀登D、爬

幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走

儿童的大运动发育程序为()A、俯卧抬头、竖头稳定、爬、坐、走稳、跑、跳B、抬头、坐、走、跑、跳C、抬头、爬、坐、走、跑、跳D、俯卧抬头、坐、爬、走、跳、跑E、俯卧抬头、竖头稳定、坐、爬、走稳、跑、跳

单选题在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的()。A仔细性和专注性B集中性C协调性和灵活性D准确性

单选题对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重()。A走、跑、跳、投等基本动作的训练B在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作

判断题体能是指人类进行各种体育活动而必须具有的相应的走、跑、趴、攀、登等基本能力。A对B错

填空题学前儿童体育的基本动作有走、跑、()、钻爬、投、掷、()。

多选题开展丰富多彩、适合幼儿年龄的各种身体活动,如()等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。A走B跑C跳D攀E爬

填空题幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿()的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持下来,不怕累。

判断题在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。()A对B错

单选题儿童的大运动发育程序为()A俯卧抬头、竖头稳定、爬、坐、走稳、跑、跳B抬头、坐、走、跑、跳C抬头、爬、坐、走、跑、跳D俯卧抬头、坐、爬、走、跳、跑E俯卧抬头、竖头稳定、坐、爬、走稳、跑、跳

单选题抬头、翻身、()等组成了婴儿大动作技能训练的基本内容。A坐、抓、爬、走、敲、插、拼B爬、走、跑、跳、攀登C坐、爬、走、看、听、说D爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投掷

单选题愉快地参加户外活动,自然协调地走、跑,并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标()A小班B中班C大班

判断题体能是指人类进行各种体育活动而必须具有相应的走、跑、趴、攀、蹬等基本能力。A对B错