在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是（）A、我好-你也好B、我不好-你好C、我好-你不好D、我不好-你也不好

在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是（）

  • A、我好-你也好
  • B、我不好-你好
  • C、我好-你不好
  • D、我不好-你也不好

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了解社区健康教育对象的学习愿望和态度是收集哪一方面的资料？( )A、心理状况B、生理状况C、生活态度D、学习能力E、生活学习及社会环境
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生活辅导主要是通过休闲辅导和（）等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
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要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。A、心理的健康B、个人情绪C、生活态度D、人际关系
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在人际沟通的四种基本态度中，“我好——你也好”是一种（）A、沮丧的生活态度B、挑剔的生活态度C、破碎的生活态度D、健康的生活态度
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在人际沟通的四种基本态度中，“我好——你不好”是一种（）A、沮丧的生活态度B、挑剔的生活态度C、破碎的生活态度D、低调的生活态度
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对天的恭敬不是先秦社会的一种基本生活态度。
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乐观的生活态度不是大学生心理健康标准中的一种。
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什么健康，指以积极乐观的生活态度，形成与保持和谐的人际关系的能力。（）A、情绪健康B、智力健康C、精神健康D、社交健康
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创业是一种生活态度。
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成语“兢兢业业”强调的是（）。A、工作态度B、学习态度C、生活态度
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健康的形成和维护要我们怎样做？（）A、改掉不健康饮食习惯B、少运动C、选择乐观向上的生活态度D、抽烟喝酒
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在人际沟通的四种基本态度中，挑剔的生活态度是（）A、我好－你也好B、我不好－你好C、我好－你不好D、我不好－你也不好
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对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。A、走、跑、跳、投等基本动作的训练B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
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交流理论提出的四种不同的生活态度是（）A、我不好－你好B、我不好－你也不好C、我好－你不好D、我好－你也好E、我好－大家好
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单选题在人际沟通的四种基本态度中，最健康的生活态度是（）A我好-你也好B我不好-你好C我好-你不好D我不好-你也不好
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单选题在人际沟通的四种基本态度中，“我不好——你也不好”是一种（）A沮丧的生活态度B挑剔的生活态度C破碎的生活态度D低调的生活态度
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判断题乐观的生活态度不是大学生心理健康标准中的一种。A对B错
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单选题对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。A走、跑、跳、投等基本动作的训练B在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
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单选题要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。A心理的健康B个人情绪C生活态度D人际关系
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单选题在人际沟通的四种基本态度中，“我好——你不好”是一种（）A沮丧的生活态度B挑剔的生活态度C破碎的生活态度D低调的生活态度
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单选题在人际沟通的四种基本态度中，“我好——你也好”是一种（）A沮丧的生活态度B挑剔的生活态度C破碎的生活态度D健康的生活态度
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单选题在人际沟通的四种基本态度中，挑剔的生活态度是（）A我好－你也好B我不好－你好C我好－你不好D我不好－你也不好
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单选题成语“兢兢业业”强调的是（）。A工作态度B学习态度C生活态度
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单选题健康教育与健康促进的最基本手段和工具是A健康信息传播B掌握生活方式C调整生活态度D制作传播材料
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判断题对天的恭敬不是先秦社会的一种基本生活态度。A对B错
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多选题健康的形成和维护要我们怎样做？（）A改掉不健康饮食习惯B少运动C选择乐观向上的生活态度D抽烟喝酒
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单选题什么健康，指以积极乐观的生活态度，形成与保持和谐的人际关系的能力。（）A情绪健康B智力健康C精神健康D社交健康
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