马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究,得出严厉型教养方式的父母给予孩子()A、中等的关爱与一定的限制B、最多的关爱与最大的限制C、较多的关爱与很少的限制D、很少的关爱与最大的限制

马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究,得出严厉型教养方式的父母给予孩子()

  • A、中等的关爱与一定的限制
  • B、最多的关爱与最大的限制
  • C、较多的关爱与很少的限制
  • D、很少的关爱与最大的限制

相关考题:

以下关于麦考莱久期的说法中,正确的是()。A、麦考莱久期不考虑债券到期之日前所有现金流量的金额和日期B、麦考莱久期是指债券的到期日C、麦考莱久期指债券最后一笔现金流量的付款日D、麦考莱久期是一个与某种债券相关的现金流的“平均到期时间”的测度

导游员在与游客接触时要用一颗宽容的心去对待,对于游客的过分要求,拒绝时要有分寸。( )

马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是A.爱与尊重B.接纳与满足C.给予与得到D.宽容与理解E.自尊与悦纳

只要麦考莱久期与目标投资期相同,就可以消除利率变动的风险。( )

对于零息票债券,麦考莱久期与到期期限相同。( )

只要麦考久期与目标投资期相同,就可以消除利率的风险。( )

导游人员与旅游者目光接触的向度是指视线接触的方向。视线向下接触一般有()等含义。A、期盼B、爱护C、宽容D、理性E、轻视

根据()的保健——激励(或双因素)理论,能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。A、雨果·穆斯特伯格B、赫兹伯格C、麦考米克D、威廉·冯特

施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出民主和合作的教养方式表现为()A、既接受又限制B、既拒绝又限制C、既允许又拒绝D、既允许又接受

鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()A、父母教养行为与儿童个性的相关研究B、家长的人格特点C、家长教养方式的基本向度D、接受—拒绝

马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是()A、爱与尊重B、接纳与满足C、给予与得到D、宽容与理解E、自尊与悦纳

导致听觉障碍儿童出现社会适应问题的原因在于(),缺乏与他人互动的机会;主流社会对听觉障碍者缺乏宽容和接纳。

施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为()A、既接受又限制B、既拒绝又限制C、既允许又拒绝D、既允许又接受

马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()A、接受—拒绝和支配—服从B、接受—拒绝和限制—允许C、接纳—拒绝和要求与控制—宽容D、“关爱”和“权威”

马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子()A、最少的关爱与一定的允许或限制B、很少的关爱与一定的限制C、很少的关爱与很少的限制D、最少的关爱与最大的限制

不同性质债券的久期呈现不同的特点()。A、附息债券的麦考莱久期和修正的麦考莱久期小于其到期期限B、对于零息券而言,麦考莱久期与到期期限相同C、对于普通债券而言,当其他因素不变时,票面利率越低,麦考莱久期及修正的麦考莱久期就越大D、假设其他因素不变,久期越大,债券的价格波动性就越大

进行“编码与释码”研究的是()A、马丁B、霍尔C、霍夫兰D、麦奎尔

单选题施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为()A既接受又限制B既拒绝又限制C既允许又拒绝D既允许又接受

单选题马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子()A最少的关爱与一定的允许或限制B很少的关爱与一定的限制C很少的关爱与很少的限制D最少的关爱与最大的限制

单选题马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制——宽容”二个向度对父母教养方式进行研究,得出严厉型教养方式的父母给予孩子()A中等的关爱与一定的限制B最多的关爱与最大的限制C较多的关爱与很少的限制D很少的关爱与最大的限制

单选题施艾弗从“接受——拒绝”、“限制——允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出民主和合作的教养方式表现为()A既接受又限制B既拒绝又限制C既允许又拒绝D既允许又接受

单选题鲍尔特温将家长对子女的教养方式概括为专制型、溺爱型、放任型和民主型四类,他划分的依据是()A父母教养行为与儿童个性的相关研究B家长的人格特点C家长教养方式的基本向度D接受—拒绝

单选题根据()的保健——激励(或双因素)理论,能够对员工产生激励作用的激励因素是员工的成就感和责任感。A雨果·穆斯特伯格B赫兹伯格C麦考米克D威廉·冯特

单选题马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()A接受—拒绝和支配—服从B接受—拒绝和限制—允许C接纳—拒绝和要求与控制—宽容D“关爱”和“权威”

多选题导游人员与旅游者目光接触的向度是指视线接触的方向。视线向下接触一般有()等含义。A期盼B爱护C宽容D理性E轻视

多选题下列对服务对象的接纳的说法,正确的有(  )。A接纳意味着对服务对象的价值偏好和习惯应保持宽容、尊重的态度B接纳是指不拒绝为服务对象提供社会服务C接纳是建立助人关系的伦理前提D接纳等于认同服务对象的价值观E接纳就是认同服务对象的行为

单选题马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是()A爱与尊重B接纳与满足C给予与得到D宽容与理解E自尊与悦纳