婴幼儿认知能力包括()等多种能力。 A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
注意是心理活动对一定对象的( )和( )。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。 A、记忆B、指向C、集中D、对象
在认识过程中，能使人的感受性提高，思维清晰，情绪高涨的心理活动是。A. 思维B. 想象C. 注意D. 记忆
人用以感知、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体来对自己身心状态与外界环境变化的知觉和认识是（ ）A.思维活动B.语言活动C.认识活动D.意识活动
使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。A感知B记忆C想象D思维
精神分析学派主动研究（）。A人的行为及影响因素B影响及决定人行为的潜意识C区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D人的感知、记忆、思维等过程及影响因素
旅游消费活动的认识过程主要通过（）等心理活动来完成。A、知觉B、感觉C、想象D、思维E、记忆
婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象
（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。A、记忆力B、思维力C、观察力D、注意力
老年人认识活动的退行性变化主要表现在（）A、感知觉B、记忆C、思维D、智力E、注意
认识过程包括的心理成分有以下几种，但除外（ ）A、感知觉B、记忆C、思维D、注意E、言语
认识过程即人的认知过程，它主要包括（）等。A、感知觉B、思维C、记忆D、心灵
形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是（）A、营养物质B、遗传基因C、体格发育D、感知觉发育E、语言发育
“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）A、注意B、思维C、记忆D、感知
婴儿的认识过程以（ ）为主。A、感知觉B、记忆C、想像D、思维
认识事物的过程，除了感知觉、注意、记忆和思维外，还包括（）
填空题认识事物的过程，除了感知觉、注意、记忆和思维外，还包括（）
单选题在认识过程中，能使人的感受性提高，思维清晰，情绪高涨的心理活动是。（）A思维B想象C注意D记忆
单选题（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。A记忆力B思维力C观察力D注意力
单选题人本主义心理学主张（）A研究人的行为及影响因素B研究影响及决定人行为的潜意识C研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D研究人的感知，记忆，思维等信息加工过程及影响因素
多选题认识过程即人的认知过程，它主要包括（）等。A感知觉B思维C记忆D心灵
单选题使其他认识过程产生质变的心理活动过程是（）。A感知B记忆C想象D思维
单选题“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开（）。A感知B记忆C注意D思维
单选题行为主义主张研究（）A人的行为及影响因素B影响及决定人行为的潜意识C区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素
判断题认识过程指人以感知、记忆、思维等形式反映客观事物的性质和联系的过程。A对B错
单选题认识过程包括的心理成分有以下几种，但除外（ ）A感知觉B记忆C思维D注意E言语