课程重考成绩中也计入平时成绩。
课程重考成绩中也计入平时成绩。
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考试课程平时成绩为:()。 A.作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%B.作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%C.作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%D.作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
阅读以下说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。【说明】某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：1．每门课程都由3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。2．学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。4．对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。5．若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。6．在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。7．根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示的顶层数据流图和如图1-2所示的0层数据流图。使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。
画数据流图和用例图 某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：1.每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。2.学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。3.在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。4.对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。5.若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。6.在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。7.根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。
试题一（共 15 分）阅读以下说明和图，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某高校欲开发一个成绩管理系统， 记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：1. 每门课程都有 3 到 6 个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。2. 学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。3. 在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修了这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则是无效的。4. 对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。5. 若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。6. 在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。7. 根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。 现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图 1-1 所示的顶层数据流图和图 1-2 所示的 0 层数据流图。【问题 1】 （4 分）使用说明中的词语，给出图 1-1 中的外部实体 E1~E4 的名称。【问题 2】 （5 分）使用说明中的词语，给出图 1-2 中的数据存储 D1~D5 的名称。【问题 3】 （6 分）数据流图 1-2 缺少了三条数据流，根据说明及数据流图 1-1 提供的信息，分别指出这三条数据流的起点和终点。
在学生成绩表中，有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”，其中，总评成绩=0.3×平时成绩＋0.7×期末考试。在设计表时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）A、计算B、数字C、整数D、文本
总成绩由哪几部分组成，分别占多少比例？（）A、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*30%B、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%+答疑论坛发帖数*5%+课件点击次数*10%+阅读课件时长（参考）C、课程考试成绩*75%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%D、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*25%+答疑论坛发帖数*5%
学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意，经慎重考虑愿意重修该课程，可申请按学分缴费重修。申请批准后，原课程成绩注销，不能恢复。课程成绩以重修考试成绩实分记载，申请重修已合格课程的累计学分，不得超过（）学分。A、10B、12C、15D、20
关于课程成绩评定下列叙述正确的是（）A、以期末考试成绩为主，参考平时成绩B、期末考试成绩占总评成绩的60%，平时成绩占40%C、只以期中和期末成绩为准D、包括期末考试成绩，平时测验及期中考核成绩
单选题在学生成绩表中，有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”，其中，总评成绩=0.3×平时成绩＋0.7×期末考试。在设计表时，字段“总评成绩”的数据类型应该是（）A计算B数字C整数D文本
填空题开放教育课程成绩分为形成性成绩即平时成绩成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者（）参加期末考试。