下列有关网络教育部分公共课程统考说法不正确的是（）。A、统考实行全国统一大纲、统一试题、统一标准B、全国网考委员会每年安排三次统考，时间约定在4月、9月和12月C、高升本、专升本学生，需参加统考D、所有网络教育学生均须参加部分公共课程统统考
下列有关网络教育部分公共课程统考说法不正确的是（）。
- A、统考实行全国统一大纲、统一试题、统一标准
- B、全国网考委员会每年安排三次统考，时间约定在4月、9月和12月
- C、高升本、专升本学生，需参加统考
- D、所有网络教育学生均须参加部分公共课程统统考
相关考题：
下列关于国家对网络教育学生的部分基础课程实行统一考试制度的说法中,()是错误的。 A.实行统一考试制度是为了确保网络教育的声誉。B.实行统一考试制度是为了确保网络教育的教学质量。C.实行统一考试制度是为了确保网络教育和普通教育的水平相当。D.实行统一考试制度是为了提高网络教育的社会公信度。
下列关于统考描述错误的是( )。A 统考是对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试。B 所有学生(高升专除外)需在修学年限内通过统考，才能获得毕业证书。C 专升本学生需参加的统考科目是两门：大学英语和计算机应用基础。D 非英语专业的学生，参加统考英语考试的课目是“大学英语A”
下列有关课程评价的意义不正确的是（ ）A.课程评价是对课程进行研究和分析，以判断其价值和适宜性的B.它是教育工作的重要组成部分，是通过收集系统全面的有关资料，对教育的各个环节进行科学客观的分析、比较，判断其价值和效果C.是为调整、改善、选择、推广、提高教育质量提供科学的、客观的依据D.以上三项都不正确
下列关于高中化学课程性质的说法，不正确的是( )。《》（）A.高中化学课程强调学科本位B.高中化学课程仍然是基础教育课程C.高中化学课程体现基础性和选择性D.高中化学课程是科学教育的重要组成部分
什么是“统考”？（）A、“统考”是由各省教育厅组织的，对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的统一考试B、“统考”是指由网络教育学院组织的统一入学考试C、“统考”是指由网络教育学院组织的统一课程考试D、“统考”是指由教育部组织的，对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试
关于统考的说法，错误的有（）。A、从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费B、提供网络报名缴费的网站是www.cdce.cn，缴费通过中国银联网上支付平台进行。C、统考合格教育部发放合格证书。D、统考成绩一般于考试结束50天后，在www.cdce.cn、网络学院及各学习中心查询。
下面有关网络课程和网络课件的说法，正确的是（）。A、网络课件是网络课程中按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和学习资源B、网络课程包括网络课件和教学活动两个组成部分C、网络课件的内涵要比网络课程广得多D、网络课程的社会需求、课程规划等内涵是网络课件所不包括的
关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）A、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式B、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式C、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式D、A鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式
国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）A、《大学语文》B、《高等数学》C、邓论D、《大学英语》E、《计算机应用基础》
下列对课程的说法不正确的是（）。A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点
多选题关于统考的说法，错误的有（）。A从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费B提供网络报名缴费的网站是www.cdce.cn，缴费通过中国银联网上支付平台进行。C统考合格教育部发放合格证书。D统考成绩一般于考试结束50天后，在www.cdce.cn、网络学院及各学习中心查询。
多选题国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（）A《大学语文》B《高等数学》C邓论D《大学英语》E《计算机应用基础》
多选题关于探索“互联网+”教育的供给方式，下列说法正确的是（）AA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式BA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式CA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式DA鼓励基于互联网平台开发数字教育资源B鼓励学校探索网络化教育新模式C探索教育公共服务提供新方式D推广在线开放课程学习新模式