教子义方

教子义方


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方宁、王义、于永一个是江西人,一个是安徽人,一个是上海人,于永的年龄比上海人大,方宁和安徽人不同岁,安徽人比王义的年龄小。根据上述断定,以下结论都不可能推出,除了( )。A.方宁是江西人,王义是安徽人,于永是上海人B.方宁是安徽人,王义是江西人,于永是上海人C.方宁是安徽人,王义是上海人,于永是江西人D.方宁是上海人,王义是江西人,于永是安徽人

中国人心中没有上帝,但是却有祖先。对祖宗的崇拜便是对血缘的认同,便是民族的凝聚力。所以朱子家训中提到()。 A.祖宗虽远,祭祀不可不诚B.自奉必须俭约,宴客切勿流连C.屈志老成,急则可相依D.居身务期质朴,教子要有义方

教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育的原则,出自古代() A.中国B.印度C.巴比伦D.希腊

我国古代儿童家庭教育的原则包括“教子义方”。() 此题为判断题(对,错)。

教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则,出自古代()。

要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()。A、为国教子观B、为家教子C、为已教子D、为人教子

为了孩子的学习环境而三迁居的是哪个历史故事()A、孟母教子B、举案齐眉C、岳母刺字D、断机教子

《三字经》中,“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”讲的是什么故事?()A、孟母断机教子B、黄香温席C、五子登科

简述唐太宗李世民的教子经验。

试分析逍遥散的方义。

中国的家庭教育注重教子做人,这主要体现在勉子立德、戒子自立、教子孝亲、训子俭、爱而又教、强调以身作则()

小建中汤的方药组成及方义如何?为什么取名“建中”?

试述大黄黄连泻心汤的方义。

试从组成、主治、病机、方义、功效等方面分析藿香正气散。

大补阴丸主治何证,试从方义分析人手,归纳其配伍特点。

通过论述半夏白术天麻汤的配伍方义,说明其功用、主治。

从小青龙汤方义分析入手,归纳其配伍特点。

试分析王不留行散的方义?

教子义方,或叫“()”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出出路。

“中国”初义是“中央之城”,与“四方”对称。

问答题试分析逍遥散的方义。

单选题《三字经》中,“窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。”讲的是什么故事?()A孟母断机教子B黄香温席C五子登科

名词解释题教子义方

填空题教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则,出自古代()。

问答题试分析王不留行散的方义?

单选题要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()。A为国教子观B为家教子C为已教子D为人教子

填空题教子义方,或叫“()”。父母从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出出路。