刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。A、欣赏特征B、技艺特征C、形象特征D、情感特征
刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。
- A、欣赏特征
- B、技艺特征
- C、形象特征
- D、情感特征
相关考题：
自然美育的主要内容应当包括哪些?()A.通过自然美的鉴赏,使学生了解自然美的特征,增强学生审美感知和理解能力B.通过自然美的欣赏开阔视野,增加知识,陶治性情C.通过自然美的欣赏,增强学生热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感D.通过自然美的欣赏,增强学生的国际意识
下列关于杂技欣赏的基本方法的表述，正确的是（）。A.对以人体技巧为核心的杂技艺术的欣赏，要着重欣赏表演者的“真功夫”B.对滑稽节目的欣赏，要注重情感的内心体验C.对以人体技巧为核心的杂技艺术的欣赏，要注重情感的内心体验D.对魔术等魔变节目的欣赏，要调动自己的注意力和创造的思维积极参与
审美的精神愉悦对于艺术欣赏的过程和结果都是具有特殊意义的。衡量艺术欣赏的有无成效，应该以审美主体在观赏的精神活动中是否拥有（）为特征。艺术欣赏活动之所以充满了审美的精神愉悦，主要决定于艺术作品本身的（）。
如果说（）在艺术欣赏过程中是情感的奔涌高潮，是审美进一层再创造的全面落实，是审美愉悦的充分张扬，那么（）阶段，便是情感升华的进一步提升，灵魂的涤滤和净化，是欣赏者的高度感悟，是精神进入自由境界的一种神奇表现。
填空题如果说（）在艺术欣赏过程中是情感的奔涌高潮，是审美进一层再创造的全面落实，是审美愉悦的充分张扬，那么（）阶段，便是情感升华的进一步提升，灵魂的涤滤和净化，是欣赏者的高度感悟，是精神进入自由境界的一种神奇表现。
单选题刺激欣赏者感观，引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的（）。A欣赏特征B技艺特征C形象特征D情感特征