“通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行为的发生,对被研究者进行观察,收集有关资料的方法”称于()。 A、自然观察法B、实验室观察法C、直接观察法D、间接观察法
观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
调查者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识被调查对象的查方法是()。 A.问卷法B.访谈法C.观察法D.实验法
研究者通过有意识地操纵和控制一定的变量以观测个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法是()。A、观察法B、实验法C、调查法D、访谈法
观察仅是指用眼睛看，而不是通过各种感觉有目的、有意识地感知事物。()
__________是研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法。
风险管理是指（ ）地通过计划、组织和控制等活动来避免或降低风险带来的损失。A．有目的、有意识B．有计划、有责任C．有计划、有意识D．有目的、有计划
证券交易风险防范是有目的、有意识地通过有关活动阻止风险损失的发生，削弱损失发生的影响程度。（ ）
()是一种有目的、有意识的技术转移活动，而且是一种有偿的技术转移活动。A:技术转让B:技术转移C:技术扩散D:技术引进
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性。（）A对B错
调查是有目的、有意识地运用（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及（）的一种活动。
调查是有目的、有意识地运用各种（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及其本质的一种活动。
决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。
社会调查就是人们有目的有意识地通过对（）的考查、了解和分析、研究，来认识（）及其发展规律的一种自觉活动。
教育是一种有目的、有意识、有计划的对人身的施加影响的活动。
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，生成是课堂教学的基本特性。
管理是一种有意识、有目的活动，主要着眼于企业内部开展工作。
动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动
作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（）A、观察B、研究C、总结D、评价
决策是人们为达到一定目的而进行的有意识、有选择的活动。
现场研究者需要寻找一种合适的方式和角色来进入现场，其目的是（）。A、得到好的照顾B、获取观察对象的信任C、保证观察效度D、方便自己自由活动
多选题旧石器时代的石器造型体现了人类（）的创造活动A自觉地B有意识C有目的D被动的E感性的
判断题教育是一种有目的、有意识、有计划的对人身的施加影响的活动。A对B错
单选题（ ）是一种有意识地按照项目的特点和规律，对项目进行组织管理的实践活动，是一种新的管理方式。A项目经营活动B项目准备活动C项目管理活动D项目投入活动
判断题观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动，是被动的。A对B错
判断题动物的活动与人的实践活动是一样的，都是一种有意识、有目的的活动A对B错
单选题作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法叫做（）A观察B研究C总结D评价