在德育过程中，抓反复，反复抓，体现的是学生思想品德形成的____和反复性规律。
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）A．道德认识的提高B．有积极的情绪体验C．拥有坚强的意志D．道德行为的形成
学生的思想品德是在积极的__________和__________过程中逐步形成、发展和表现出来的，并接受其检验。
__________是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
品德不是与生俱来的，是在社会道德的影响下形成发展的，离开了道德就没有品德而言。()
在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A.依从 B.同化 C.认同 D.内化
客体因素在思想政治品德形成与发展过程中发挥着能动作用。
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（ ）A.依从B.认同C.同化D.内化
（）不仅是幼儿活动的重要场所，更是幼儿教育过程中的重要因素，这些因素的相互配合形成彰合力，才能发挥最大的作用。A、幼儿园、家庭和社区B、托儿所和社区C、幼儿园和托儿所D、幼儿园和社区
幼儿家庭教育的最大优势就在于为幼儿（）奠定基础。A、知识技能B、社会交往C、自理能力D、品德形成
在品德形成过程中，道德认识是前提，道德情感是内在力量，道德行为是（）。
下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）A、教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
（）和（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
德育过程中知情意行的协调统一，既是思想品德形成的标准，又是促进思想品德形成和发展的手段。
在品德形成和发展过程中，应沿着知、情、意、行的顺序进行。
在品德的形成过程中，对榜样的模仿属于（）阶段。A、 依从B、 认同C、 同化D、 内化
在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（）。A、依从B、认同C、同化D、内化
在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成
在品德形成过程中，能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识，这说明处于的品德形成阶段是（）。A、服从B、认同C、行动D、内化
多选题在幼儿的品德形成过程中的重要因素是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
判断题德育过程中知情意行的协调统一，既是思想品德形成的标准，又是促进思想品德形成和发展的手段。A对B错
填空题（）和（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。
单选题下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）A教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验B教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素