幼儿睡前,教师的准备工作要做到()、()、要求幼儿安静的上床,不与同伴讲话。

幼儿睡前,教师的准备工作要做到()、()、要求幼儿安静的上床,不与同伴讲话。


相关考题:

在幼儿园社会教育中,教师会用同伴来教育幼儿,形成良好社会品质的方法。()

为设一个安静的进餐环境,教师应禁止幼儿进餐时讲话。

幼儿的睡眠卫生要求()A、睡前准备工作要做好B、创设良好睡眠环境C、培养幼儿正确睡姿D、培养幼儿良好生活习惯

幼儿的交往对象主要是()。A、父母B、教师C、同伴D、同性

一个幼儿在教师心目中的地位如何,会间接的影响到同伴对这个幼儿的评价。

保育员正确的睡眠组织行为是()。A、让幼儿同时脱衣上床B、让年龄小、动作慢的幼儿先上床C、让不喜欢睡午觉的早上床D、让年龄小、动作慢的幼儿后上床

为确保睡眠环境的安静,保育员可以()。A、让全班婴幼儿同时上床B、让精力旺盛、睡觉少的婴幼儿先上床C、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿后上床D、让体质弱、年龄小、脱衣动作慢的幼儿先上床

()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。A、过早上床睡觉B、同伴关系好C、同伴关系不好D、不被同伴接纳

预防婴幼儿遗尿症的最基本措施是()。A、合理安排婴幼儿的活动量B、做好睡前的准备工作C、让婴幼儿少喝水D、加强婴幼儿的大小便训练

婴幼儿在入睡前玩耍时间过长,精神过于(),导致婴幼儿不能安静入眠,多哭吵。A、抑制B、兴奋C、压抑D、平常

对幼儿来说,良好的睡眠习惯要求幼儿必须在上床后立刻闭上眼睛。

教师间的交往是幼儿同伴交往的重要榜样。

在要求幼儿学习小鸟飞的动作时,幼儿模仿的对象最好是()A、同伴的动作B、生活中小鸟飞的动作C、教师的动作D、图片中小鸟飞的动作

中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬,以及对幼儿表演的不足进行讲评。

小班幼儿语言发展目标有()。A、初步学习遇事讲道理,不喊不叫,不争不吵。B、能做到有礼貌地与人打招呼,会礼貌待客。C、会按照顺序翻阅图书,独立仔细地看图书。D、在教师的引导下能安静地听教师和同伴讲话。

对幼儿午睡的要求()。A、午餐后散步、如厕,保持良好性情绪B、不带小玩物上床C、不东张西望D、盖好被子、安静入睡

简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。

幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势,教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。

单选题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于()。A平行游戏B合作游戏C指导游戏D观察游戏

多选题幼儿的睡眠卫生要求()A睡前准备工作要做好B创设良好睡眠环境C培养幼儿正确睡姿D培养幼儿良好生活习惯

问答题教师如何帮助幼儿建立良好的同伴关系?

单选题保育员正确的睡眠组织行为是()。A让幼儿同时脱衣上床B让年龄小、动作慢的幼儿先上床C让不喜欢睡午觉的早上床D让年龄小、动作慢的幼儿后上床

判断题中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表扬,以及对幼儿表演的不足进行讲评。A对B错

问答题简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。

单选题()的婴幼儿较少患习惯性阴部摩擦。A过早上床睡觉B同伴关系好C同伴关系不好D不被同伴接纳

多选题对幼儿午睡的要求()。A午餐后散步、如厕,保持良好性情绪B不带小玩物上床C不东张西望D盖好被子、安静入睡

填空题幼儿睡前,教师的准备工作要做到()、()、要求幼儿安静的上床,不与同伴讲话。