因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
以下对学术失范行为的有（）。A、学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻B、学术失范无关紧要C、数据核实不足是一种学术失范行为D、文献引用出处注释不全是一种学术失范行为
青铜材质包装的制作工艺，主要有（）。A、锻打法、单范铸B、范铸法、失蜡法C、失蜡法、陶范法D、锻打法、石范法
网络失范行为包括（）。A、不良信息浏览与不当信息获取B、网络用语失范C、网络社交失范D、网络非法经营E、网络虚假信息发布
网络垃圾制造没有违背社会规范，所以不属于网络失范行为。
社会失范与社会问题的关系表现在以下几个方面：（）。A、社会失范是转型期突出的社会问题B、社会问题是造成社会失范的重要原因C、社会规范的发展与完善是任何一个社会问题解决的必备条件D、社会问题解决了，社会失范也就不存在了
下列选项不属于违反学术规范行为的是（）。A、学术失范行为B、学术不端行为C、学术腐败D、学术水平低
行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）A、目标型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
教学疾病的具体表现形式不包括（）。A、教学失衡B、教学失范C、教学失偏D、生理阻隔
行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为
为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为
为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）A、情感型失范行为B、目的型失范行为C、价值取向型失范行为D、传统型失范行为
（）不属于产生课堂问题行为的环境因素。A、家庭因素B、大众媒体C、教师管理失范D、课堂内部环境
下列不属于道德失范行为的是（）。A、学历不高B、拜金主义C、欺骗欺诈D、是非不分
单选题行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作（）A目标型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为
单选题教学疾病的具体表现形式不包括（）。A教学失衡B教学失范C教学失偏D生理阻隔
单选题不属于教学失范的是（）。A教师课堂教学行为不规范B教学卫生环境不规范C课堂规则的制定与执行不规范D教师的身教失去示范作用
单选题为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于（）A情感型失范行为B目的型失范行为C价值取向型失范行为D传统型失范行为
单选题因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A目的型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为
单选题青铜材质包装的制作工艺，主要有（）。A锻打法、单范铸B范铸法、失蜡法C失蜡法、陶范法D锻打法、石范法
单选题行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。A目的型失范行为B价值取向型失范行为C情感型失范行为D传统型失范行为
单选题关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）A失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的B失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨C失范概念强调文化传递对行为的影响D默顿的失范理论具有很强的心理学色彩
单选题为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）。A价值取向型失范行为B目的型失范行为C传统型失范行为D情感型失范行为
多选题网络失范行为包括（）。A不良信息浏览与不当信息获取B网络用语失范C网络社交失范D网络非法经营E网络虚假信息发布