第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。A、赫尔巴特B、卢梭C、福禄培尔D、夸美纽斯
第一个提出了系统的学校体系，强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的，是近代分科课程的鼻祖的（）。
- A、赫尔巴特
- B、卢梭
- C、福禄培尔
- D、夸美纽斯
相关考题：
分布与不同地方的语言使用者，在长期的发展过程中，积累了生产生活的共同或独特的经验。这些经验或知识体系都凝聚在语言之中。而各个语言群体对自然界的认识分别在不同的方面达到了不同的深度，形成了认识结构的互补分布，共同构成了人类广播精深的知识体系。这段文字意在说明：A. 语言促进了各个群体知识体系的分化B. 人类群体通过语言将经验和知识加以发扬和运用C. 人类知识系统通过不同群体以语言的方式保存和建构D. 人类各群体的经验和知识体系在深度和广度上各不相同
全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点
建设海峡西岸经济区，十大支撑体系是：构建竞争力强的产业支撑体系，统筹协调的城乡支撑体系，现代化的基础设施支撑体系，优势独特的闽台交流合作支撑体系，互利共赢的开放支撑体系，富有活力的创新支撑体系，可持续发展的生态支撑体系，（）A、高素质的人才资源支撑体系B、以人为本的和谐社会支撑体系C、大型国有企业经济支撑体系D、全面发展的社会事业支撑体系
道家有“师法自然”的思想，这一思想强调：人类行为应该以自然为师，顺应自然，与自然和谐发展。这种价值取向具有许多积极因素，最根本的是因为它（）A、以服从自然作为人类的根本准则B、坚持了科学的发展观C、符合事物发展的规律D、对社会存在具有促进作用
问答题全面比较科学与技术的特点（区别与联系）科学就其存在方式来说，它是一种知识体系；就其发现过程来说，它是一种活动体系；就其社会存在方式来说，它是一种社会建制。技术则是人类为了满足社会需要，利用自然规律和自然界的物质、能量和信息，创造、应用和改进人工的知识、手段和技能、方法的系统。它们的区别主要有以下几点
多选题高大模板支撑体系按支撑材料可以分为哪几类：（）Aφ48钢管扣件模板支撑系统B门式钢管支模系统、碗扣式钢管支模系统C型钢组合支撑系统（包括型钢桁架支撑系统）D荷载传递法E埋设型钢法